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標題: [時事討論] 跳湖拍照死:個性發展之路上的迷失與憂傷 [打印本頁]

作者: mr2907    時間: 2011-7-2 04:47 PM     標題: 跳湖拍照死:個性發展之路上的迷失與憂傷

      都說現在的大學畢業生越來越瘋狂。裸體畢業照、女生集體“AV照”、裸體遊行、徹夜狂歡等等“個性畢業”一度在校園中流行。而在浙江大學,為了能夠使自己的畢業季不至于“失敗”,小辛(化名)決定用爬樹跳湖的方式,留下一組有個性的畢業照,然而不幸溺亡。據悉,小辛在畢業前就已拿到了美國一所大學的博士全額獎學金。
5 \3 n6 o7 i4 r  h6 Lwww2.tvboxnow.com  在某種意義上說,小辛將有著一個“美好的前程”。然而現在,這條年輕鮮活的生命以及遠大前程,皆在這瘋狂的一躍中灰飛煙滅。為了不留遺憾地離開大學,到頭來卻給親人、好友留下了太多的遺憾,這讓人唏噓不已。tvb now,tvbnow,bttvb: j  ~/ @: I3 s- z! G
  應當說,這算是一次意外事故。但偶然中又有著必然,畢竟玩個性玩得如此瘋狂,其本身就是一種冒險行為,說嚴重點無異于玩火自焚。據目擊者羅女士反映,小辛“一會兒就遊到了湖中心”,從跳水到溺亡,“大概只有兩三分鐘”。可見,小辛雖然不是什麼旱鴨子,但也並非“水性不錯”。再者,一個人在處于極度興奮的狀態中遊泳,更為消耗體力。在這種情況下,“樂極生悲”也就不可避免地發生了。
$ B- [" r' z6 w) A4 k: uTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。  斯人已去,過多的苛責已無濟于事。但這一悲劇,無疑應當引起生者尤其是青年一代的反思:在這個光怪陸離的年代,我們該追求一種怎樣的個性?乃至于,我們該如何辯證地看待“平庸”?顯而易見,小辛的死,不是所謂的“平庸”——“學士服照沒意思”惹的禍,更不是“拒絕平庸”的犧牲品。而是其不成熟的個性觀或者說“偽個性”所釀成的悲劇。
- z4 }7 E/ [9 u+ o, H4 z" lwww2.tvboxnow.com  這一悲劇事件,在一定程度上反映了當下部分年輕人在個性表達上的迷失。一些人簡單地把從眾視為平庸、隨大流的表現,而盲目追求新、奇、怪、刺激或者轟動效應。在個性表達上,往往東施效顰,只看形式不管內容,盲目復制他人的“個性”,或者互相攀比“個性”,看誰最刺激最瘋狂。如在本案中,小辛爬樹跳湖的“靈感”,就來源于一個校友的同類做法。
4 o8 l2 }9 w* J! x! r  這種簡單地追求新異的個性表達,顯然是不成熟的表現,實質上是另一種形式的跟風。而在某種意義上說,其本身就是一種“媚俗”之舉。張揚個性,並不等于追求完全與眾不同、徹底標新立異。真正的個性,應當是卓然獨立的優點,不是我行我素的胡來。
1 F( |9 S* P& E  青春年少、風華正茂、焦躁輕狂,似乎注定是年輕人的符號。大學畢業瘋狂一下,是年輕人的本能釋放,這無可厚非。但凡事應有度,在玩另類個性時,應當有一條底線:即要對個性行為所存在的風險有著理性的認知。年輕人在尋求個性化發展時,除了要對自己負責外,更不能悖于社會的秩序。太過放任自我的個性表達,稍有不慎,就很有可能對親人以及社會造成傷害,同時也毀了自己。
# K; k1 `3 C: L% p; twww2.tvboxnow.com  “一個人的悲劇,往往是個性造成的。”柏楊的這句話用在小辛身上,固然再貼切不過。但也不能就此忽視其他的因素,比如浮躁的社會、功利的學校教育是否為此而感到羞愧?就學校教育而言,且不說其中彌漫的浮躁和功利氣息,單就在如何看待“平庸”和“個性”這個問題上,也存在模糊甚至非黑即白的混亂狀態。“拒絕平庸”、“平庸就不能創造”之類的理念一度在校園中流行,甚至成為一些地方的高考作文題。教育缺乏理性,學生又焉能不在個性追求上劍走偏鋒?就此來說,這起悲劇,也給學校教育敲響了警鐘。(苗蠻子)




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