標題:
教授的另類點名
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作者:
abcd0816
時間:
2013-9-21 01:38 AM
標題:
教授的另類點名
大學教授教的班級數多,學生也多,尤其是教導共同科目的教授,學生更是遍及各系院。如果任課的教室沒有固定,偶爾就會出現教授走錯班級的窘況,為了避免發生這種尷尬,教授都會有自己的方法。 我曾上一門課程,教授進入教室講課前,會先仔細觀看每一位同學,即使這位教授不常點名,學生也會因教授這種舉動而有所警惕,不敢隨意蹺課,因此這堂課的報到率總會在九成以上。 某天,教授興致來了跟全班學生聊聊走錯教室的經驗,原來教授自己就曾經出過這種糗,巧的是,那堂課的正牌教授那天臨時有事未到,所以不知情的教授就這樣上了將近半堂課,班長才怯生生舉手提醒。歷經此事件,這位教授找出了避免跑錯教室的方法,那就是認幾位學生的長相當作標記。 教授說著,猛然伸出手,指向我,跟全班說:「例如,我們班就是以這同學為標記之一!」在我驚疑時,教授繼續解說:「因為第一次上課時,看見這位同學很高興地從遠處跑進教室,讓我很有成就感,覺得這位學生對上課很有熱誠。」說完,教授還對我微笑。 殊不知我內心著實小小嚇了一跳,這是個美麗的誤會呀!我跑進教室只是為了想趕快占個好座位,避免坐太前面被教授叫起來回答問題。這堂之後,我每次上課一定準時到,從來不敢蹺這位教授的課。
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