標題: [美洲] 全加學業評估計畫三範疇超平均水平 安省學生閱讀能力冠全國 [打印本頁]

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作者: serrurier    時間: 2014-10-8 10:15 PM     標題: 全加學業評估計畫三範疇超平均水平 安省學生閱讀能力冠全國

本帖最後由 serrurier 於 2014-10-8 10:16 PM 編輯
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9 l6 l8 o5 j9 n& U1 }/ ^全加學業評估計畫三範疇超平均水平安省學生閱讀能力冠全國　
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+ c  L. ~; _6 s) k, x5 w) C  M公仔箱論壇「全加學業評估計畫」（PCAP）的2013年度報告顯示，安省學生是全國唯一在科學、閱讀和數學3個科目的成績，超過全國平均水平。安省第8班學生的閱讀能力獨佔鰲頭，以驕人的高分數領先全國各省地。有94%的科學達到基本要求，數學成績基本上與全國水平看齊，只較魁省為低。
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9 T6 n  ~6 k/ d& f) g' L. [www2.tvboxnow.com據PCAP調查所得，加國在閱讀方面的平均中位數是508分，安省第8班學生平均得524分排於首位；數學全國平均中位分數是507分，魁省527分排首位，安省以512分居次位；科學全國平均中位分數是500，亞省得521分居首位，安省511分，卑詩省501分。公仔箱論壇( F9 M5 C9 Z  e4 n5 T

" j% @( ?, ~% y9 C公仔箱論壇安省教育質素辦公室（EQAO）指出，「全加學業評估計畫」（Pan-CanadianAssessment Program,PCAP）每3年進行一次，與2010年的成績比較，安省學生在閱讀能力方面有顯著的進步，數學水平則維持不變。由於科學是首次進行大規模評估，因此沒有比對數據。7 _( N5 N, {1 n: Q0 X4 R
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統計又顯示，安省女學生的閱讀能力領先男學生，但科學與數學不相伯仲。這種情況亦同樣出現在全國。www2.tvboxnow.com+ C' b) {4 g6 I( w6 b
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教育廳續推支援措施
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辦公室主席Brian Desbiens說，安省學生的成績在全國以至國際上均有良好表現，這次的PCAP也不例外。定期的全國評比，可以知道安省學生與全國其他學生的相對水平。
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安省教育廳廳長單杜絲（Liz Sandals）說：「很高興聽到我們的學生成績出眾，以及安省是唯一在上述三個學科中取得平均分或以上分數的省份。我特別感到高興的，是學生們在科學這個科目中的驕人表現。我感到鼓舞，但也認識到百尺竿頭需要更進一步。我們會繼續與教育界的夥伴合作，落實安省教育前瞻更新的策略，並在科學與數學項目上加倍努力，促使學生的成績更上一層樓。」tvb now,tvbnow,bttvb+ G. ~- ]8 w3 h$ f4 H  `. A

7 ^6 T0 E( M/ p$ \+ T公仔箱論壇她說，確保安省學生學業成績美滿，是省府教育政策的主要目標。「家長援手津貼」、「幫助學生做功課」以及「暑假學習項目」等支援措施，有助提升學生成績。9 P3 k2 v5 ?( @0 A1 e

( J1 U+ S7 @2 U+ D3 [! R此外，根據經合國家組織（OECD）的國際學生成績評估，安省學生的閱讀能力是全球數一數二者。

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作者: serrurier    時間: 2014-10-8 10:16 PM

家長指子女靠補習改善數學8 k2 G3 N8 G8 s; u6 |1 r

! g% Y; e1 S# R9 W; j- J約克區華人家長會的蕭振華（見圖）表示，有不少家長發現，送子女到私人補習學校補習數學之後，子女困擾多年的數學問題均獲得解決。曾有一名家長甚至說，兩個星期便已經有明顯的進步，可見安省學校的數學教育存在問題。
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4 r6 ~! h2 d! U蕭振華認為，加拿大和安省的教育制度重理解，但數學程式要到高中和大學才需要理解，低年級應該以公式和應用為主。/ a, G- b1 y0 v" l; [4 {6 \
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安省的語文水平不斷提高，但數學卻持續下滑。他說，省府有需要作出全面檢討，包括找尋新的教學方法。
; L& u7 O7 Y# A$ w$ G7 V5 MTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。1 F6 O' [; {* D9 `1 Y4 ~1 D; f
安省在過去10年大幅增加教育資源和教師人數，也有不少新教師入行。因此，他對安省學生的成績較全國為佳，並不感到驚訝。亞省、卑詩和魁省的教育水準亦不會太低。1 v, R. M; T4 l0 f, E

4 F7 [. O! E2 c( f! q4 STVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。有曾經到私人補習學校補習數學的學生稱，補習的最大優點是很多解題和應用公式時的竅門，學校教師在課堂上並不會提到。

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