事實上,學者對於應否推行「普教中」仍持有不同意見。他們未能達成共識是因為「普教中」的成效受太多因素影響。這些因素包括:教師流暢地運用普通話的能力、學校的語言環境、學生的社交圈子及家庭的用語等。 ( W2 M" i; L7 z5 @) [www2.tvboxnow.comwww2.tvboxnow.com$ Y K' B2 p" h& R3 [4 m