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標題: [美洲] 美國‧每逢週五“支薪日”‧學校現金獎勵優異生 [打印本頁]

作者: lyanbebe    時間: 2008-6-19 02:27 PM     標題: 美國‧每逢週五“支薪日”‧學校現金獎勵優異生

(美國‧華盛頓)為了激發學生讀書,美國一間公立學校特別提供校外考察和獎金等獎勵,引起兩極反應。
1 z# w5 ?3 x( Q公仔箱論壇有教育家讚揚用獎勵方法去提高成績較差的學生發奮,但亦有教育家擔心,一旦獎金計劃停止,學生的學習動機會比之前還低落。
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: S) E5 g6 T4 \7 d+ Qtvb now,tvbnow,bttvb獲“假錢”到學校商店購物tvb now,tvbnow,bttvb5 E8 T" e9 T* s* t& ~) Y2 x) T2 X
華盛頓的KEY Academy是一所為低收入、少數族裔學生開設的公立非傳統學校。如果學生行為良好、做齊功課或成績進步,可獲得“假錢”,然後到學校設立的臨時商店購買真實的物品,例如羽毛裝飾的筆、動物形鉛筆盒或彩色擦膠等。( ~& r; V  V  e( R3 e
學校每逢週五是“支薪日”,不少六年級女生會聚集在學校的商店,考慮如何花掉她們辛苦掙來的“錢”。
2 E6 |" ]8 p$ J# m" R( A女生華萊士因成績好,用獎金買了一個鉛筆盒,她為得到它感到高興,但更高興的是它代表的意義。
- M# ]! l+ b: o  E3 u& v1 I  B/ ]www2.tvboxnow.com她說:“這顯示我非常用功去獲得好成績。”公仔箱論壇7 {. \# ~4 W; d8 v
KEY Academy是華盛頓學生測驗成績最好的學校之一。支持這種獎勵計劃的人認為,獎勵最初會刺激學生學習動機,但他們最終會養成良好學習習慣。
: z' v: c3 s# Q7 ?) e# l- _( Gtvb now,tvbnow,bttvb史丹福大學一個獨立智庫所做的研究顯示,學校的獎勵措施可提昇測驗分數。但是,紐約羅切斯特大學心理學教授德西認為,現金獎勵的效果是短暫的,認為學校應令到學習變得更有趣,讓學生願意投入和落力。




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