「有考官問我﹕『如果學生作弊怎麼辦?』我反問他﹕『是否視力正常的老師在試場監考,就不會有學生作弊?』老師要處理的是學生的個人因素,是教育問題,不是視力問題。」香港失明人協進會前會長梁國榮自小失明,卻成功克服種種困難和歧視,達成當教師的心願。 & I# A1 j8 e* i. C公仔箱論壇1 @# ?' y |! N% @7 _
由1994年開始、當了10年小學教師的他,於04年起在教統局工作,負責支援參與融合教育的學校,幫助視障學生。他深信﹕「要達成理想,要靠自己!」tvb now,tvbnow,bttvb. n, a) v2 G! U: k i' b
+ J- \. o9 W4 z+ G梁國榮約一歲時患麻疹而喪失視力,小一至中三在心光盲人學校讀書,遇到影響他很深的麥啟昌老師。「麥老師教我體育和數學,告訴我們很多電影故事,又會教我們爬鐵絲網、落深坑,教我們要獨立、幫自己解決問題、照顧自己。他不但照顧學生的認知需要,也關心我們其他的發展。」梁國榮受麥老師影響,立志執教鞭,幫助學生。 7 s5 K: H4 w4 g. m4 I* f0 r" Z) y1 I) J: a, m
「那時很喜歡聽師兄們分享外讀(在主流學校讀書)的經驗,知道要多讀書才可去主流學校,遂決心要努力讀書。」梁國榮努力裝備自己,但入讀主流學校並不容易﹕「當時的主流學校有很多憂慮,怕(視障學生)拖低學校的成績,覺得我們未必讀到書,也沒有特別儀器幫我們。會考後找學校升預科更難,有很多學校說找不到儀器而婉拒我們入讀,但學校根本沒有問我們需要什麼儀器。」tvb now,tvbnow,bttvb# N& c- d4 E( c