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標題: [短文分享] 學習“加法”思考 [打印本頁]

作者: felicity2010 時間: 2010-5-11 01:42 PM 標題: 學習“加法”思考

學習“加法”思考

彼此多付出一點，營造雙贏
古老的阿拉伯世界流傳一則充滿智慧的故事：tvb now,tvbnow,bttvb8 [* x, W* o. y: w4 ?4 b- V- G
有位老人死後留下了十七只駱駝及一張遺囑給他的三個兒子。www2.tvboxnow.com! i( S% B8 e% \
依照遺囑的劃分，老大可以得到一半數量的駱駝，老二則是三分之一，老三則是九分之一。
這下子問題來了，十七只駱駝是不能整除於二，三或是九，勢必要將兩隻駱駝宰了分屍才可以。公仔箱論壇4 o" K7 z3 j6 X9 i/ o( [% f& b
但是死駱駝又不值錢，三兄弟為了這問題大傷腦筋，甚至鬧得兄弟鬩牆，最後沒有辦法，只好請族長裁示。3 o* O8 D' |0 E6 h- E/ i6 R
族長了解情況後，笑咪咪地表示，為了要讓兄弟們和睦相處，決定再送他們一隻駱駝，以湊成十八只。公仔箱論壇 s& @9 R2 P( V, I4 k
這樣子，老大就得了九只駱駝，老二，老三則分別拿到六只和兩隻。/ i5 s: O- v0 s9 m
有趣的是，三兄弟的駱駝加起來還是十七只，多的那一隻，仍舊完璧歸趙地回到族長手中。tvb now,tvbnow,bttvb' a9 H7 _& B6 C
不少數學參考書或腦筋急轉彎之類的書籍都收錄了這則故事，實際上，它不僅僅是個數學題目而已，其中還告訴我們解決問題的智慧。
在現實生活中也上演類似的戲碼。7 r" y, `, s+ O- X! g, p4 k
演講名嘴也是教育部常委何進財先生，在他的身上就發生了一段有趣的故事。3 D' r6 M- t* ?+ D4 i3 M
原來何先生的老家在嘉義新港，如果從台北坐火車回嘉義的話，還要再另外花兩百元坐計程車才回得了家。( c" L$ s' I9 Z e9 D+ i5 }% w* s% k# [
有一次何先生又坐火車返鄉，在上計程車的時候突然想到，一人搭車也是兩百，三個人坐也是這個價錢，何不再找兩位鄉親免費讓他們坐上一程呢？
果然稍微詢問之後找到兩位一同坐車回新港。www2.tvboxnow.com' Z& v( V; l0 ?: s7 F
在返鄉的路上，三個人難免寒喧客套，一聊之下，才發現何先生在中央政府任職，素為鄉人所敬重。tvb now,tvbnow,bttvb$ }$ {, {8 J) |! v
此時原先免費搭便車的兩位鄉親齊聲說道：“何桑，剛才不認識所以讓你出錢請我們，現在已經認識你了，就讓我出錢請你吧！”何先生連忙搖手謙讓，三個人都搶著要出錢。
這時候計程車司機說話了：“各位鄉親，我也是新港人，這樣好了，你們每人各出一百，也都比單獨一個人坐車省一百，也讓我多拿一百，這樣子每個人都賺一百元！“

在滿車歡笑中，大家一致同意。tvb now,tvbnow,bttvb5 d+ D. n- O1 W! H; B0 z) e0 }
其實解決問題有許多方法，只是在充滿競爭壓力的現代社會，我們就太習慣使用“減法”思考，意圖尋求勝負分明的結果，到最後往往以兩敗俱傷收場。www2.tvboxnow.com0 m" Z$ j2 E: g+ j1 T( \+ }# a7 a
也許我們該多多學習“加法”思考，不要追求零和遊戲中必有輸贏的目標，彼此多付出一點，營造雙贏的場面，豈不是皆大歡喜嗎？

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