社區組織協會調查發現,約四成受訪貧童曾因經濟困難未有參加多元學習活動,因此被學校扣分、影響升班和畢業;近四成受訪學生認為,家境貧窮會減低升讀大學機會。社協訪問一百一十一名六至十八歲的貧窮學童,近半數受訪者表示,學校要求學生額外付費參加各類型學習活動。四成受訪學童曾因經濟困難,未有完成學校規定必須參加的活動;逾一成人因而被扣分;三成四人指因此影響升班甚至畢業。
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1 ~! V$ O. E; N) A& d+ E$ L2 I% j8 e於Band 1津貼學校就讀中二的阿玲,與媽媽及祖母同住,一家三口靠每月九千元綜援過活。阿玲的學費全免,今年亦得到賽馬會全方位學習基金一筆過四百元資助,但只可應用於語文或運動類別的課外活動開支。校內音樂科要求學生學習一種西洋樂器考試,更須自費觀賞音樂會完成觀後感報告,如未能完成要求,該科會「肥佬」,她或要留級。tvb now,tvbnow,bttvb1 M* H! n0 B$ @
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社協幹事施麗珊指中小學引入不同的教學方法,如「多元智能發展」等政策催谷學生,但「費用貴、資助少」。她促新成立的扶貧委員會盡快推行全面兒童貧窮政策,增加兒童學習津貼的適用範圍和金額。 |