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教院幼兒教育學系講師劉怡虹說,調查中兩成家長月入低於1萬元,但認為毋須為子女報讀任何興趣班的只有4%,反映基層家長也希望依賴課外教育,以助升學。她認為現象並不健康,尤其幼兒是孩子學習的最初階段,必須有更多機會與同輩及父母溝通,縱是參與興趣班也應以互動為主,包括戲劇、朗誦等非學術項目,助他們在遊戲中學習及成長。
1 o6 |9 Z' J4 R% o* n 教院兒童研究與創新中心總監鄭佩華指出,學前幼兒學習應該重於動機而非其內容,惟現在坊間流行的興趣班多以目標為本,儼如正規課堂,有礙幼兒體驗及發展興趣,反而會減低他們的主動性。她建議應透過研究,了解參與課外興趣班對兒童發展的長遠影響,以教導家長正確的幼兒教育方向。
`' ]+ V9 e9 s+ {9 `; t 英研究:愈多學前課愈有害
! C3 x* u" E6 x) c) J4 _TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 鄭佩華表示,家長必須予空間子女發展興趣,“並非看到他踢了個波一腳,就認定他有足球天分,讓他學足球”。過分密集的興趣班時間,也影響子女全人發展。她說,英國有研究顯示,幼童愈早接受愈多學前正規課程,對未來發展愈見有害,遂不贊成報讀太多興趣班。
- M/ j( b# F, d' ]+ w 對於目前本港教育現象,香港家庭教育學院主席狄志遠指出,本港部分學校為競爭,會在招生時為有參加興趣班的學生加分,這種不健康的現象也令家長變得功利,結果“將成人世界的競爭反射在幼孩身上”,但提醒報讀過多的課外班,只會增加學童壓力,令他們對學習厭倦以致適得其反。公仔箱論壇% V9 F( A( ]; P2 o/ V: C) A
他強調家長為“孩子第一位老師”,應多抽時間親子教育,以身教培育子女。他又舉例,即使是學游水等運動,也可由父親任教練,毋須每每參與坊間的課外活動班。 |