愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。. Q) D% k; N; t; {" I
（Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.）
$ z+ \: b& @$ Y- G* B( Q, B$ W3 JTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 當十二年國教即將啟動，該為孩子點燃那把學習之火的老師，, q8 k c- i, V4 [+ T
許多人竟有著共同的焦慮竟：「不考基測，學生還會念書嗎？」tvb now,tvbnow,bttvb$ `, m: l0 x5 E+ r( h# F9 n8 x) X5 U
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長期以來，台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力，公仔箱論壇* s! v4 H6 i% s
去激發學生的學習動機，卻無法真正點燃那把火。tvb now,tvbnow,bttvb4 r! D$ X+ s% a) u) a; c0 X2 h
在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出：
7 J9 @; D& S/ Y) sTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦，公仔箱論壇8 ?% _# X) ]+ g& k; Y; o7 Y0 L% M+ z0 q) D
你一定要好好用功』這類的話，來勸誡學生。」
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其實，不論十二年國教是否如期推動，基測會不會繼續存在，公仔箱論壇+ `0 a! X3 Z; d7 G S* Q8 x
老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。
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就在去年底，台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。
. H- R3 D$ @0 ]* N7 D: E 他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題，讓他們用不同的方式解答。公仔箱論壇, u0 K# j+ \, A% o: f! c9 J8 F& v
解題後再讓他們辯論二十分鐘，讓彼此真正明白為何如此解題。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。- O) n& _$ v3 m8 ^) z: h
這些傑出教師共同的特色是，「將學習的責任交到學生手上，
' U+ \2 B: [" d/ N" g3 D4 Mtvb now,tvbnow,bttvb 老師的角色在啟發學生，讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」5 l W" @$ l' z! P! @# z4 }2 V8 B2 _
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面對新學習時代的來臨，老師如果仍停留在工業時代，把自己定位在「知識灌輸者」的角色，! ^: v; j/ W$ c( R9 f6 S
會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次，最劣等的就是：老師做牛做馬，學生也學不好。
E& w9 T8 |: g 中等的是：老師做牛做馬，學生有學到東西。最優的是：
6 x9 T2 N; M! e. R5 ctvb now,tvbnow,bttvb 老師教得很開心，學生也學得好，而且很開心，」一位教學經驗豐富的老師指出。
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6 `4 Q. S0 r7 [$ Z1 Z) f- d! e* m老師需要的四個轉型 轉型一、提供客製化的學習（Customised learning） 學習科學（learning science）發現，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。) D9 l9 H2 h/ l* Y$ w3 i
當學生處在與他認知能力相當的環境中，他的學習效果最好。這種因材施教的理念，在有些教學實驗中，
! D7 Q6 o! C0 t0 p' sTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 甚至已經能夠藉由教學軟體，讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致，公仔箱論壇3 A$ N' ]4 @, u% }1 k, ?" S
而是根據個人學習的狀況，調整進度，考試題目、作業內容都可以更客製化。
* B4 N& _% a2 y( w, _- k8 H$ |% gTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 ; y" h8 h2 D; o( B) e: d8 A% E
轉型二、運用多元化的知識來源（diverse knowledge sources） 在工業時代，www2.tvboxnow.com. P2 U) c. `( r+ X7 j
老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀，知識已不再由老師壟斷，2 q4 g, h/ e5 a4 [; ?% G: j L' t
學生可從各方面，特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識，www2.tvboxnow.com" c! E2 T$ d: _7 Z/ u; \! H/ F9 n- o
更要能引導學生活用各種學習資源：網路、博物館、圖書館、線上課程，甚至電玩遊戲……。
& ?# x" o. T2 A" Q2 Y. q* rTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 或將各種學習資源引進教室，社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。
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4 H0 R/ A2 @$ a2 s2 r( Ttvb now,tvbnow,bttvb轉型三、創造團隊合作學習的機會（Collaborative group learning） 學習科學的研究指出：
- b2 m& P+ g* |8 T6 y3 Q8 @, ytvb now,tvbnow,bttvb 「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現，互動、合作、協調的過程中，才能真正建構起知識。」5 v. R, ?( R# h3 K# `) I
要創造團隊學習的機會，老師就必須從教室管理者的身分，轉型為團隊經理人的角色：設定目標、公仔箱論壇: X) V! P+ ^# l! Q9 C8 F* n5 F
訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命，就如帶領一群球員，完成一場比賽。
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轉型四、提供深度評量（Assessment for deeper understanding） 好的評量應重視學生對知識深度的了解，而非資訊、* K( @" V' R# D
知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗，應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。
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( y/ ` r( `" ?. y1 L. U% G, ywww2.tvboxnow.com「要點燃那把火」，還是只想「注滿那桶水」？要繼續當「工業時代」的灌輸者，
' @: j) Y0 C( F: Z; C" g3 S公仔箱論壇 還是要轉型成「網路時代」的引導者？在教育第一線上的老師們，已經到了不得不抉擇的關口。 |
發表於 2013-2-7 07:03 PM
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