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【經濟日報專訊】想要全面發展,身心同樣重要。然而因側重操練、家庭支援少,有調查發現,港生不快樂、心靈貧乏,生活滿足感甚至比跨境童更低。tvb now,tvbnow,bttvb/ o4 T& f( n Q
相反南亞裔學生因家庭美滿、族群支援大,成最快樂、心靈最健康的一群。
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針對本港中學生心靈健康及價值觀問題,教育學院教育政策與領導學系過去一年訪問全港28間中學,逾1.5萬名中學生,透過一系列問題,由學生自評現時生活滿足感及心靈健康狀況。
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問題包括「如果我有需要,我的朋友一定會幫我」、「我是有趣的人」、「喜歡與父母一起」、「人與人之間有信任」、「心靈平安」、「尊重別人」、「與大自然合一」等。; J6 G( Y" I+ a! c
在生活滿足感的整體評分,本港主流學生自評4.34分,稍高於新來港學生4.24分,卻低於跨境生的4.36分,但南亞裔生卻自評最高4.74分。
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若將滿足感分拆為「學校」、「居住環境」、「家庭」、「自我」及「朋友」,獨立評分,本地主流學生自評分數均低於南亞裔學生(詳見表),其中「學校」滿足感港生只自評4.11分,南亞裔生自評最高4.68分。
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% n1 @5 C ?, o7 u+ t: s/ D地少人多 居住環境最低分tvb now,tvbnow,bttvb* r- K+ G* P: ?- C- s! d( Z
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但「居住環境」則無論甚麼背景學生都給予最低評分,只介乎3.69至4.51分,負責進行研究的教育學院教育政策與領導學系副教授袁月梅認為,與香港地少人多,活動空間狹窄有關,學生甚或考慮與鄰居關係等問題評分。至於心靈健康方面,港生自評3.21分,遠低於南亞裔生的3.72分。公仔箱論壇+ t! z2 j& X5 C7 R0 E$ ^: }8 y
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袁月梅指出,調查結果顯示中學生心靈狀況與個人整體生活滿足感有明顯關係,心靈狀態愈健康,生活則愈有滿足感。2 ]+ Q6 k: E! X
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她指,本港主流學校教育太着重操練考試,少有談及心靈健康,加上中國人傳統不願與人分享困難、甚或來自單親家庭,以致學生產生不同程度的心靈貧乏,對生命意義的迷失以及價值觀扭曲,如欠交功課、濫藥、濫交等。公仔箱論壇1 |! s7 F% C$ Q+ B+ f; d8 Q* i( c
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教院倡課堂 滲入心靈教育/ f+ G3 x" B/ S0 Y- \- I
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相反社會上普遍印象較缺乏支援的南亞裔生,多來自大家庭,家庭成員較多,族群間互助性較強,令心靈亦較健康,「即使成績不理想,但知道有一日可以戰勝,或在其他方面努力,有助改善心靈狀況,亦有助抗逆。」www2.tvboxnow.com) ^# w' W6 i* G5 F
0 o; u* V F# U2 w7 R, t, ]TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。她建議學校在日常課堂之中滲入心靈教育,甚至應被納入必修課程之中,提升教育工作者及學生個人對生命意義的關注。 |