牛津研究：兒童每天玩1小時電玩有益 超過3小時就有害

qqonqq

tvb now,tvbnow,bttvb+ s4 X4 c/ ^# z
▲每天只花一點時間打電玩的兒童，社交能力的程度最高，自我調適的能力更好。
$ c2 q% E% j8 S9 }+ _" ^# T( Wwww2.tvboxnow.com
/ i* a' C1 u$ F. r% [tvb now,tvbnow,bttvb9 V! H* J" c* ?& ~% [. N/ t
牛津大學發表在「小兒科」（Pediatrics）期刊的最新研究指出，如果讓孩童每天花一點時間，接觸任天堂WII、PS系列、電腦遊戲等1小時左右，有助於提升孩童的自我調適能力、社交能力、過動情況也會下降，而且會使孩童比較滿意於自己的生活、覺得生活更快樂，但他們也提醒家長，如果每天打電玩時間超過3小時，則會帶來負面傷害。
$ k8 E( a# L% L8 G7 g  b1 R- cTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。4 E2 ^  G0 u- F% d" k4 v) b

/ e# H8 u5 r/ ?  s, P! ~2 N根據研究人員表示，他們針對5000名左右10歲到15歲的男童女童進行調查，安排他們每天打電玩的時間，並且比較從來不打電玩；每天打電玩1小時；每天打電玩3小時以上，研究結果表示，每天打電玩1小時的兒童，社交能力的程度最高，他們多半很滿意自己的生活，也較少面臨情緒或交友衍生的問題，同時比起其它群體較少有過動的情況。tvb now,tvbnow,bttvb' K( h& J: [' c: s
* O# v; Q  P! Z+ P* B; O
TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。% _8 E4 `2 m5 M( s+ z' l5 X
究其原因，研究人員說，電玩提供範圍廣泛的認知挑戰與機會，包括與同儕探索、放鬆及社交，就像非數位化的兒童遊戲，電玩有助提高孩童的社交能力。但他們也說，孩童打電玩時間的長短，不一定會和孩童在現實世界中表現與行為問題有關。研究人員建議，未來應有更進一步研究，決定哪一類的電玩對兒童有助益或有害。
- N3 ?6 a4 M( J4 ~www2.tvboxnow.comTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。0 i0 P( U( H* \/ D( g& T
! X' H& Q* }" \0 G: p# v

( p) J& u$ k( v3 y' mwww2.tvboxnow.com