本帖最後由 serrurier 於 2014-11-5 07:27 AM 編輯 www2.tvboxnow.com. }9 N0 T ?2 T! }, U: Z2 a5 |
9 ] |, R7 u$ E+ @/ C" R9 [公仔箱論壇通識科被開刀 輸打贏要？tvb now,tvbnow,bttvb5 y9 a2 J: {% x2 r5 I
www2.tvboxnow.com* r" x. t v1 T4 P5 n$ G
$ z0 |% W. z; D, ~tvb now,tvbnow,bttvb以「太政治」為由，將通識走回只教授理論或哲學原則的回頭路，就當作解決潛藏的真正政治管治危機，未免妙想天開。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。% N& q- ~1 \% t# u k
, E+ E2 k' Z$ n* ?www2.tvboxnow.comTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。$ {' y7 Y6 Q3 {* A/ {/ v) a
通識科被開刀 輸打贏要？
0 _5 M% ~# C. b5 M9 ptvb now,tvbnow,bttvbwww2.tvboxnow.com0 Z2 E& ?7 k ^7 G0 m: v/ w! L
講政治，新一代不會無偈傾，通識科令他們接觸更多政治議題，卻也成為被開刀「罪名」。有議員提議將必修變選修、刪走政治內容，忘了當年推此科目的說法嗎？未免輸打贏要。
' a4 q4 G2 Z: k- C C' B2 i" F% w+ i公仔箱論壇
" c a2 P. L, P# F' x5 c" s) I無論是早前的反國教風波，又或近月的佔中運動，反映了新一代年輕人的政治醒覺，無論是大學生抑或中小學生，面對複雜的政治議題，即使觀點看法不一，也敢於發出不同聲音。
0 T' }( T) r' Z. ^$ u& r5 t) H' }$ t# d: X7 @5 M" j3 t
主動關心及了解社會，總好過冷漠無知。學生關心政治，且更多地參與其中。此現象如何解讀？背後原因並不簡單，通識科亦成為怪罪目標之一。
' I: L2 c T6 l6 g0 mwww2.tvboxnow.com3 y' @9 x0 S: N' u: D! t% p
新民黨倡教理論 批時事空泛
' m0 K; s% L" U" B9 r( x5 h8 _TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
# e, J" U8 D- M) Q' j$ ^: h* Jwww2.tvboxnow.com反佔中立場明確的新民黨，日前向政府提交的施政報告建議中指，通識原意鼓勵學生關注社會議題，卻令學生忽略了人文素養、學習歷史，認為應把通識從必修變選修，更指教育局須檢討課程設計，考慮以教授實在的理論及哲學原則，代替現時空泛的時事評論。tvb now,tvbnow,bttvb4 {/ J9 Z) g. ?9 b {: A
0 @, T" @: E$ b7 s cTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。事實上，通識科會「被開刀」，已有蛛絲馬迹，上月有報道便引述消息稱，有建制派人士與特首梁振英會面，把學生參與佔中運動歸咎於通識科，提議未來有必要刪減通識科的政治內容云云。tvb now,tvbnow,bttvb+ X3 Z9 P* {3 ]1 l
# U8 U h& |& c公仔箱論壇當年力推通識的時任教統局常任秘書長羅范椒芬，近月也一改立場變成打擊通識，批評通識科「異化」，例如指通識偏向純粹研究政治議題，同時又指資料蒐集偏向某方面。
1 ^; c, w% l$ Q. b公仔箱論壇/ a) E3 n, N' n5 C1 E
通識科鼓勵學生接觸社會，一開始已知道無可避免觸及政治，如今卻反指「太政治」，若與當年政府力推通識科的說詞來作對比，猶如今日的我，打倒昨日的我。
: x4 }8 e& e- u) s/ rTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。+ `6 y$ g; O3 h, }; x+ P( g& W) |
當年原意 想學生認識社會
. h7 V4 N2 J/ O# X: o
4 R. t- N3 k `) s8 ?4 v政府2005年宣稱要把通識科列為高中必修科，便指是為了加強學生的社會觸覺，當年教育界反對聲四起，但政府的說法，是要通識把學生成為對社會、國家和世界有認識和有負責任的公民，具備世界視野，建制派如民建聯，當時亦支持通識變成必修。
8 }+ Y$ e9 b6 [& p) Y) h3 {公仔箱論壇
( c6 F {0 [1 kwww2.tvboxnow.com當年的羅范椒芬捍衞通識應該高中必修時，也強調可培訓學生的分析力、獨立思考，指每個學生也需這些技能。# B" [% N0 ?, s0 T
2 b4 W2 Y: C- ~9 ^) b& b
為何今日卻變了另一回事？tvb now,tvbnow,bttvb/ [' |! b* M) D M! ^
www2.tvboxnow.com" @% k8 j7 p2 K# Z$ D
香港的學生過往被批評死背答案、對社會及常識懶理，海外國家如美國、澳洲、加拿大等地，亦一樣有必修的通識科，亦是為了令學生多關心社會。www2.tvboxnow.com8 N& T' a0 U2 Z, J
4 c/ ^; B! ^ _; @TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。關心社會必然要接觸不同政策議題，包括民生政策及爭議等，將政治要從通識科中剔除，才是將之「異化」吧？) ?4 {; u: C) T5 o' Y
2 W5 y9 B7 Y3 Q" W& }" L0 Ftvb now,tvbnow,bttvb中大亞太研究所聯席所長趙永佳日前便在報章撰文指，曾就通識科進行研究並訪問學生，結果發現不少學生指，通識科加深他們對社會甚至世界議題的認識，且要從不同角度去看議題，講求兼顧各種立場。
3 {. I8 x1 d" L( P {2 G. ?tvb now,tvbnow,bttvb# k$ s, c, Q2 |3 j" A* I2 W0 S6 f
對於社會上有說法，指擔心通識科會否「淪為」政治灌輸的工具，令學生的政治取向激進，但他認為，不可能把學生課程所學到的知識或考試答題內容，與學生現實中的政治立場劃上等號。
* d. d7 v8 P2 u# h& R8 CTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。# ^ W3 [; o9 u3 R9 p" v
事實上，通識科提供學生有更多機會認識政治及社會議題，課程宗旨是幫助學生從多角度研究不同議題。且今時今日，學生接觸政治的渠道，不止透過通識課程，也有家庭背景影響，還有更多不同信息來自朋輩、新媒體文化、全球政經氣候等等，看看學生的手機及平時上網所瀏覽的資訊來源便知。www2.tvboxnow.com& o W ~5 r6 P# c T, q
z9 F) b H! k! W# twww2.tvboxnow.com通識走舊路 解決管治危機？: {7 X; \2 j4 g2 v' A+ ~
www2.tvboxnow.com5 F' t) s1 f |9 c( o$ P8 e
若課程中有政治議題成分，便將之與學生近年在政治活動上的參與現象掛鈎，則只是將這學科當「代罪羔羊」。
$ `9 r5 c+ r' s) D; K4 d公仔箱論壇
8 R& ^0 P( [: p5 |7 L4 ~# }' ntvb now,tvbnow,bttvb未來的政治環境，紛亂爭議將更多，新一代在書本以外，更主動走入社會關心議題，對學生而言，亦是作為社會未來主人翁，無可避免需要的「裝備」。tvb now,tvbnow,bttvb; n# Z' ~; l e6 |
0 [( Q& F+ w1 L! R9 s! X
以「太政治」為由，將通識變回只教授理論或哲學原則的回頭路，就當作解決潛藏的政治管治危機，未免妙想天開。政府管治上未能回應年輕人訴求，才是推動年輕人更多地參與其中的原因。www2.tvboxnow.com6 B% Q7 @7 G F4 b, O* P# y
公仔箱論壇$ k3 }- A9 i4 P1 ]
當面對新世代不滿及質疑，應尋求回應訴求之道，紓緩與年輕世代之間矛盾，向通識科開刀，只是輸打贏要，下下策罷了。" D+ c9 A; d5 d6 A, `+ a
|
發表於 2014-11-5 06:17 AM
| 