OECD跨國競爭力調查
5 r5 t& p8 ?" w8 V( F: Z3 }% @+ V1 E台灣是第4名的孩子商業周刊 第1109期
B( E" {2 Q$ C5 X* c* ^( Pwww2.tvboxnow.com撰文者：劉佩修
4 R. C0 H( L& ^* n0 _tvb now,tvbnow,bttvb這是全世界最大規模、最權威的學生測驗結果！
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v9 L7 n2 ~, r: a A! C% Z4 `TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
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# w; l% P# d+ x0 g' G) v公仔箱論壇根據ＯＥＣＤ（經濟合作暨發展組織）二○○六年對全球五十七國，超過四十萬名、十五歲學生進行的學科與相關能力測驗（PISA），台灣學生呈現很兩極的現象：數學測驗分數，全球第一名，非常厲害；科學分數全球第四名，比美國、日本的學生都出色。分數這麼傑出的孩子，卻出現高反差的另一結果。針對科學的信心度問題，被問到「課堂上所教的科學知識我都非常了解」，台灣學生的自我評價倒數第四名。不只如此，其他相關的信心度問題測試，譬如在回答「學校的科學課程對我來說很簡單」、「我在科學考試及科學專案上表現良好」等問題，台灣學生的自我評價在全球都呈現倒數第四、第三名！
9 F/ b/ K! @$ A公仔箱論壇TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。2 D# B$ i0 u, L; {0 U( L
; D1 o$ ]; V1 v( J美國的孩子完全相反，信心排名遠高於考試排名。芬蘭和加拿大卻是兩方面都高，顯示這兩國學生的學科能力不錯，而且擁有正確的學習態度和自信。 公仔箱論壇7 U* v- s4 y! U4 r4 K- R" f
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. d. u# j( T+ h# z公仔箱論壇解讀：學習動機較低 影響探索世界動力與解決問題能力 tvb now,tvbnow,bttvb/ c; k" z# q) Z2 m1 j# ?- T. W
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) q. x5 ]$ y/ r) G台灣孩子的「第四名現象」，往前數、往後數，都是第四名，讓人不知該喜該憂，哭笑不得。它究竟該如何解讀？學科能力好，自信不足的孩子未來會有什麼影響？ www2.tvboxnow.com8 m: U" x+ f5 F; H8 c9 P" ?
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, r/ k0 U' e, C) z/ ] dTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。對此，ＯＥＣＤ教育部指標與分析處總監史萊克（Andreas Schleicher）接受《商業周刊》專訪時提及，「學科測試程度高，但學習動機及自信心低，」影響的是將來學生探索世界的動力。
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/ M, m& j' o; e q, P& {' v史萊克指出：世界各國中可以看到不同的情況，以美國學生來說，儘管他們的學科測試成績中等，但他們卻有很高的自我信念（self-concept）和自信，而且解決問題的動機也很強烈；而韓國學生跟台灣差不多，他們的學科測驗成績相當高，但是學習動機和態度卻是相對低的。學生必須要願意運用（mobilize）知識，才能將知識的效益顯現出來，這其中牽涉到動機、態度。「若是對自己有信心，即使遇上不會的問題，也相信自己能透過詢問或找資料來解決，認為自己能突破困境，這是一種持續學習能力，這樣的人就能夠不斷邁向成功。」 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。1 S/ N( B0 s+ M. K, h% |# g
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現象：家長期許過高 孩子沒輸在起跑點，卻累死在起跑點
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{/ O$ T: p' o {6 T) A a0 g& f呼應ＯＥＣＤ的測驗，在《商業周刊》委託ＴＶＢＳ民調中心進行的調查中發現，在台灣，平均每四個小學生，就有一個覺得上學壓力大，而有將近一半（四四．三％）的受訪小學生擔心上課時被老師問問題。上課問問題是一種師生正常互動的方式，而學生擔心被老師問問題，反映出小學生可能在學習過程中缺乏自信。 www2.tvboxnow.com2 ~8 x1 a0 T8 f0 S
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# ^, u/ g5 ]5 a5 }, U《商業周刊》為了解小學生平常上學時的感受，包括小學生在考試、功課，以及同學、老師互動等各方面的情形，特別針對國小三至六年級的學童進行調查（一、二年級因為表達能力，以及對問題理解能力不足，故不納入）。
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- E3 ^$ r2 @/ V& m5 X8 {公仔箱論壇調查結果發現，台灣有三成（三○．二％）三年級以上小學生每天早上起床不太想去上學；半數（四九．六％）表示學校常有考試，壓力很大；四七．一％表示功課常很多做不完，覺得很煩；約四成（四○．一％）因為上課常聽不懂，覺得很煩惱；還有約三分之一的小學生害怕被老師處罰。如果把以上問題交叉分析，更會發現，有高達六成的小朋友，至少面臨兩項的壓力來源，無論面對老師或面對課業，自信都不高。 tvb now,tvbnow,bttvb! [- \: `2 q0 f6 R( c: E( \/ q* g
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似乎，許多孩子小小年紀，還沒開始探索世界，就在學業成績壓力下，從心理敗下陣來。台灣「第四名的孩子」現象，反映出家長的態度，是警訊，也是省思。
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「凡是學習，一定有痛苦。」是許多家長的刻板觀念。「業精於勤、荒於嬉」更像魔咒般，深植在華人的教育思想中；我們的孩子一天行程被學校、安親班、才藝班、課後作業塞得滿滿；「很多家長被『不要讓孩子輸在起跑點上』這句話綁架了，為了這句話，很多孩子可能『累死在起跑點上』。」《商業周刊》百大特色小學之一的新竹縣大坪國小教務主任溫清欽語重心長的說。 2 @2 p2 I4 N% E0 Z
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對策：倡導自主學習 快樂學習，成就感增學習意願
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閉上眼睛，將時光倒轉，想想你的國小歲月，存留在記憶中的還剩下什麼？是老師嚴厲的要求或參考書上的標準答案嗎？答案一定不是的。
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2 {3 R9 ]+ G. ewww2.tvboxnow.com學習不一定要是痛苦；知識不一定得用分數丈量。 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 B+ T" t6 S2 I- t
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/ _ F. m! W. G( a& J' W5 e$ Jtvb now,tvbnow,bttvb著有《成就鴻溝》（The Global Achievement Gap）一書的美國教育名家東尼．華格納（Tony Wagner），在去年十一月一場美國教育高峰會上，提到他多年的觀察：當孩子在學習的過程中，越能按著自我的速度與興趣，快樂學的他們想的東西，其「自主學習」的動機與能力就越強。而自主學習能力強的人，當進入社會後，適應力與突破困難的能力都比較高，也相對容易帶來較高的成就。 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。$ o4 G; X: W4 z" p
; @* g( \5 I2 i0 E' |; B; C快樂→學習動機強→學習能力好、吸收力好→成就感高、自信高→快樂→更願意學習……，這是一個沒有分數比較，卻更持久的正向循環。
8 x, t9 G$ i- O3 S$ p$ \) K9 hTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。1 o! J% v* j4 u8 p: S' y5 R x; m D
如果孩子贏了學業分數，卻輸掉了學習的快樂，用另一位教育專家的富樂（Nancy Fuller）的話說 ，這是「為追求短期的成績，犧牲了孩子的長期競爭力」。 tvb now,tvbnow,bttvb1 H1 |, X+ s# Q. r: |
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事實上，從OECD的另一份定位未來人才的三大關鍵能力報告〈關鍵能力的定義與選擇〉，也看出，台灣的孩子必須掙脫過度重視分數的單一價值窠臼。 tvb now,tvbnow,bttvb' Q4 }3 G; O' t
5 W( l2 Q- ~1 x" `4 J* [# R! W0 `tvb now,tvbnow,bttvb發現：特色小學正熱 教學超越分數主義，人人念得起 tvb now,tvbnow,bttvb. x$ k6 M+ H4 k/ [$ d
5 _4 r" L j# D S( S4 u7 N究竟，台灣有哪些學校能如史萊克所講，能用跳脫傳統的方式引發孩子學習興趣；用超越分數的方式來建立未來競爭力呢？這也是《商業周刊》進行本次「百大特色小學」特搜的目的。 tvb now,tvbnow,bttvb! n# k: L3 n; [8 P
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在這次商周的「百大特色小學」專題中，讀者可以發現，無論名單上的哪一所學校，「我很快樂，我愛學習」是他們學生的共同特色。我們也認為，「快樂學習」正是這次特色小學的主精神，因為，快樂學習可以帶出超越分數的競爭力。
2 H( F X4 ^$ c9 {! fTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。7 |! C* h0 Z6 n3 b- P. E8 P
3 h' }$ `% ~4 P, T9 P+ h( I" lwww2.tvboxnow.com「受過去教育的老師，教現在的孩子，去適應未來的社會。」這是目前的教育形態。許多老師午夜夢迴，也不免問自己：「現在我教的，真是孩子未來需要的嗎？」幸好，現在情況已經大有改觀。
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( z0 \: Q% t; W( z0 N4 {' d( Q L' gwww2.tvboxnow.com去年六月，《商業周刊》透過四層挑選機制，包括全國二十五個縣市教育局（處）、教改協會推薦，同時綜合教育部特色小學特優學校、教學卓越學校、InnoSchool全國學校經營創新獎等名單，交叉比對，再進行學校互荐與專家篩選，在全台灣二千六百一十三所公立（含公辦民營）小學中，挑選出一百零四所小學。 tvb now,tvbnow,bttvb% x$ Z; r. V% b* Y* ^
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歷經九個月，《商業周刊》編輯團隊從名單蒐集、發出問卷、書面訪問、到實地走訪，我們很高興的發現，雖然台灣在ＯＥＣＤ的調查中，變成了不平衡的「第四名孩子」，但已經有越來越多小學，有充滿創意、超越分數主義的教學特色出現。制式的教育，被更活潑、更多元的教育內容所取代。 www2.tvboxnow.com6 U: ?0 D; o1 B; O1 r6 r
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這些公立小學，每一所都是大家念得起，每一所都有屬於自己的教學理念與特色；更重要的是，他們不把分數當成評斷學習的唯一標準，也不把教科書當成唯一的知識。在他們的努力下，消失的童年，逐步被喚回；快樂主動學習的能力，一步步重現。
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! F1 x4 T! U+ @* ytvb now,tvbnow,bttvb這次的百大特色小學因為是第一次，並非普查，也不是評鑑，更沒有排名，我們相信具有特色的小學還有更多，未來也將更多。製作此專題的這九個月，對我們而言，是一個「發現之旅」。就在不斷發現奇妙學校的過程中，我們感受台灣教育的生命力，正在每個角落甦醒著。
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2 W& r8 l' j* P# dTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。＊不只倒數第4，還有倒數第3──台灣學生科學課堂表現自我評價
) a j# M" k, w- VTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。公仔箱論壇' Y: B l6 o6 \7 {
問題：課堂中所教的新知識我很快就懂了 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。4 T& N, h% f: f
排名：54 倒數第4名，只贏過立陶宛、韓國與日本 0 ^( ^7 z$ o' P2 t; }1 v
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問題：學校的科學課程對我來說很簡單www2.tvboxnow.com" t* O1 S5 q. p
排名：54 倒數第3名（與立陶宛並列），只贏過韓國與日本
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) j% M3 s* g& n; X( e5 A/ { M! Bwww2.tvboxnow.com問題：我在科學考試及科學專案上表現良好www2.tvboxnow.com7 ^6 w3 [9 X1 L( C
排名：55 倒數第3名，只贏過韓國與日本
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5 i1 E p% H7 h問題：我在科學這門課中學得很快" o+ ?& T Y6 m$ f2 O6 q: w
排名：55 倒數第3名，只贏過韓國與日本 tvb now,tvbnow,bttvb# n9 o( E3 U" S8 q- a" Q
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問題：進階的科學課程對我來說不難TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。& b9 T8 @( y7 i
排名：55 倒數第3名，只贏過韓國與日本 www2.tvboxnow.com6 d% n: c" W& [5 X" x
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＊為何台灣特色小學越來越多？
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一、少子化衝擊。少子化不但衝擊偏遠小學，就連都市近郊或是都會型學校，也面臨減班命運。按現行制度，國小班級數與老師數的比例是一比一‧五，亦即每減少一班，學校老師名額就要減少一‧五名，相關人事與軟硬體經費也相對減少。
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& R: \) f/ v, {% @/ P6 t公仔箱論壇少子化讓許多學校備感壓力，有些偏遠地區小學申請成為「開放校區」，絞盡腦汁發展特色，吸引學生跨學區就讀。有些小學雖維持學區制，卻也擔心學區內孩子被其他學校吸走，也要發展特色，以留住學區內孩子。
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# }9 O* a4 }0 Q) L3 m9 m; u, @3 H二、課程鬆綁。教改呼聲下，教育部在九十二年公布「國民中小學九年一貫課程綱要」，強調「課程鬆綁」、「課程統整」與「學校本位」。有此法源，學校在教學上可以採取許多創新、在地化的做法，並實施協同教學、多元評量等。
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2 e6 S8 K0 Z. a# D; q7 L$ @2 utvb now,tvbnow,bttvb三、社會觀念改變。許多家長不再視分數為唯一的學習指標，也讓特色小學有發展機會。 公仔箱論壇( V* m5 J) L5 {! ]9 i C
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可以說，少子化、課程鬆綁、社會觀念改變，對實驗性、創新課程接受度漸高，是台灣特色小學風華漸茂的三大原因。 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。/ `7 L1 Q$ H& h* ]
/ t1 C+ X( |4 S" K+ a+ n公仔箱論壇＊每4學童就有1個壓力大──小學生上學感受調查
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0 l6 u: y/ Q& _8 Z5 @1 {1.整體而言，你覺得上學壓力大不大？
% R: J) t9 w# P, c, mtvb now,tvbnow,bttvb不大 75.5％
4 @* C9 W- y k" ~2 b! |. C: q* ?6 \公仔箱論壇大 23.1％
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2.學校功課常做不完，我覺得很煩
' u' ~2 K0 d7 l$ ?0 ktvb now,tvbnow,bttvb同意 47.1％ www2.tvboxnow.com0 K" N% v+ `6 y: s3 T' I( W
不同意 50.6％
! ]& P Y2 C& e% w; i. }公仔箱論壇不知道/沒意見 2.3％ 8 P( i' I2 N% o/ u4 v# J. s4 B
% I; z; y8 J' m) h1 N6 u! VTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。3.每天早上起床，我都不太想去上學9 G5 Z# |4 x/ _: E: y+ x
不同意 69.3％ TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 Z( o4 U2 e- a/ i, A4 ]. _7 U0 k
同意 30.2％ TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。% g* T! z! [/ x! g
不知道/沒意見 0.5％
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4.上課時我常常聽不懂，覺得很煩惱
1 }+ t6 I4 m& @% m# N1 Q: p4 f- h& s公仔箱論壇不同意 59.4％
$ B" B9 T$ o5 Q同意 40.1％
: B; I7 V/ q, T7 V, T* J4 ~; vtvb now,tvbnow,bttvb不知道/沒意見 0.5％
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5.上課時我總是擔心被老師問問題www2.tvboxnow.com% ^* D. z4 R$ W* J6 t/ y4 M6 F3 b+ u+ \
不同意 55.3％
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不知道/沒意見 0.4％
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6.學校常常有考試，我覺得壓力很大
1 ?6 H1 g' v2 G% N o公仔箱論壇不同意 49.9％ ) Y: s& x+ r' g! ]- p7 R- x
同意 49.6％
5 i* }$ t6 _. F2 Z7 W% a- y6 s公仔箱論壇不知道/沒意見 0.5％
3 p5 y. }# x! p) E/ i; b公仔箱論壇
& o, {9 d! d% W% i5 l公仔箱論壇7.常常擔心老師不喜歡我( | f) p+ J; M5 \, w' s4 D/ `. M
不同意 70.1％ TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。! |* m3 H, u' `: d# I8 E( \6 l8 ?
同意 29.2％
( i7 g) u: @7 j* w! o1 K0 ?- L不知道/沒意見 0.6％
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) }: D B' |! [註：訪問時間：98年2月9日至12日 18：30 –22：00
2 g& W5 o H9 p+ Otvb now,tvbnow,bttvb調查方法：電話後四碼電腦隨機抽樣，人員電話訪問 " s3 s& @2 k* @* }# x7 ` W( P
有效樣本：801位台灣地區國小三至六年級學童
2 x" d; f( w4 G3 Z公仔箱論壇抽樣誤差：95%的信心水準下，抽樣誤差為正負3.5個百分點
) K1 K; l1 W4 T/ W) ~/ H資料來源︰TVBS民調中心
- W9 q! d- {4 e* T4 K( A公仔箱論壇整理：孫秀惠
; D6 _, q Q! U' GTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。8 M# l1 f% N8 p( W K, K' j2 s5 O
＊7大要點 選出適合小孩的學校
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或許有家長會問：哪所小學最好？我該如何選學校？ tvb now,tvbnow,bttvb. l4 o2 l- B( t3 _4 {
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這沒有標準答案。正如同直潭國小前家長會長張惠珠所說：「沒有最好的學校，只有最適合孩子的學校」。家長應先觀察孩子的性格、興趣、能力與極限，為孩子挑選「適合」、而非大家認為「最好」的小學。
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+ x/ p* L; m: S+ l( r' l, h不過有什麼共同的挑選重點可以注意呢？史丹福大學教育學院院長迪波拉‧史提皮克（Deborah Stipek），在《啟動孩子的學習Power》（Motivated Minds，信誼基金出版社）一書中，歸納出挑選小學的七大要點，頗值得參考，摘要如下：
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一、注意課桌椅排列方式。如果是整齊排列、通通面向老師，意味凡事由老師指導。如果一組一組，代表孩子一起合作、合力學習。 1 Q5 H d* H! O' \- ~# G
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二、環境是否令人愉快？地毯、柔軟的填充玩偶……，如果有，表示這裡的教師努力營造愉快的學習環境。 tvb now,tvbnow,bttvb3 c+ V: |6 `' e$ }. a" E7 t
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三、成果展示內容是否單一？貼在上面的都一個樣兒嗎？表示不鼓勵孩子的獨特性與創造力。 www2.tvboxnow.com3 _' C* Z1 I) q s* K0 @% b
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四、教室裡是否有動手實作的素材？例如美勞、操作性數學材料、地圖？是否有不同的圖書，還是只有教科書？ www2.tvboxnow.com a6 J+ @. b4 ]5 l2 ]# l
: g- O7 X$ y: d- |' ITVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。五、孩子是否方便取用學習素材？如果孩子想用的東西都鎖在櫃子裡，孩子就不可能自主學習。
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+ v* G7 L3 F& o" i# _www2.tvboxnow.com六、學習活動是否主動，還是只有「跟著做」？教室裡有低聲討論、或熱切發表的聲音嗎？連一根針掉到地上都聽得到的教室，孩子一定不覺得有趣。
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6 B r% K6 k* o: J+ p+ a9 [七、老師是唱獨腳戲，還是和學生一來一往討論？如果老師一直只關注班上的秩序和整潔，這就不是你該送去的學校。 |
發表於 2009-2-24 07:55 PM
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