黑板上的「0」
， 描述： 多角度看、自有不同的觀點與角度
黑板上的「0」﹙多角度看、自有不同的觀點與角度﹚ 在一次校務會議中，校長在黑板上畫了一個「0」，問在場的老師，這是什麼記號？tvb now,tvbnow,bttvb R) z R/ Z' y0 X1 X" T% v% H
英文老師說：「是英文字母的0。」- H6 v+ E- z1 y: I1 N. G! X N
數學老師說：「是阿拉伯數字零。」4 t% C: z8 h6 J+ F- ]5 r
國文老師說：「是一個句點。」
y$ Y5 Y9 k ?0 j化學老師說：「是基本元素﹙氧﹚的符號。」
% r3 V0 L# j7 D# N# M0 qwww2.tvboxnow.com家事老師說：「是一個餅字。」
" G5 P$ _5 I* ~音樂老師說：「是簡譜中的休止符。」www2.tvboxnow.com/ a- {; O" U9 n" j! R& A, _- m
默想：
; g( K; ?1 o. d公仔箱論壇 你看到的又是什麼呢？同一樣東西，從不同的角度往往有不同的看法。許多事情由於立場不同，難免會有一些異。常常站在別人的立場，更容易體會他人的難處，也可以有更大的接納和包容。 |
發表於 2009-4-23 02:33 AM
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