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黑板上的「0」

 ,  描述: 多角度看、自有不同的觀點與角度
黑板上的「0」﹙多角度看、自有不同的觀點與角度﹚    在一次校務會議中,校長在黑板上畫了一個「0」,問在場的老師,這是什麼記號?
1 V5 D' [9 R4 Q5 }/ s/ v3 q. H英文老師說:「是英文字母的0。」公仔箱論壇1 [8 n3 E9 q# y4 h/ O
數學老師說:「是阿拉伯數字零。」公仔箱論壇& K9 j* ]' H, I, p& E
國文老師說:「是一個句點。」tvb now,tvbnow,bttvb2 s# `; b7 K* T9 ]% x
化學老師說:「是基本元素﹙氧﹚的符號。」
5 l2 o& J$ n& ~6 L  `; TTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。家事老師說:「是一個餅字。」TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。- Y& @+ y9 f9 U" n; P; b. O
音樂老師說:「是簡譜中的休止符。」www2.tvboxnow.com' Y1 p. @5 F. I4 ^1 x3 j7 n
默想:6 o1 K! D1 F. y) A# I
  你看到的又是什麼呢?同一樣東西,從不同的角度往往有不同的看法。許多事情由於立場不同,難免會有一些異。常常站在別人的立場,更容易體會他人的難處,也可以有更大的接納和包容。
这帖子然我想起了一段话,把自己当成别人,把别人当成自己,把别人当成别人,把自己当成自己~!~!
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  • Gabriel_Lum

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