標題:
[中國內地]
政協委員:某高校花六千萬買設備 放了5年都沒拆包
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作者:
chnluer
時間:
2014-3-10 08:24 AM
標題:
政協委員:某高校花六千萬買設備 放了5年都沒拆包
多位委員熱議高校科研經費使用問題,並提出以下建議,公開費用接受監督,改變相應財政制度,將科研經費的分配權、使用權和監督權適當分解
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3月3日政協會議開幕式當天,全國政協委員崔永元在接受本報採訪時説:“很多院士的發言我覺得更有品質。關於科研經費亂用的這個事,我在兩次會議上都聽他們仔細地講過,而且都有數字。每年有多少,有的不夠用,有的花不完,花不完年底亂花,包一個酒店消費。院士覺得:‘能入賬嗎這個?’會計説:‘你別管了,我們的事。’這都是院士説的。”
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崔永元提出這個問題值得關注。高校的科研經費去哪了?現狀如何?存在哪些問題?如何防止年底突擊花錢浪費?昨天,委員們對此進行了熱議。
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説現象
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科研經費的15%用於項目負責人消費
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新文化:崔永元説他們小組討論時多次提到科研經費被浪費的現象,您怎麼看?
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張傑庭:我也關注過這類現象。按照有關規定,科研經費中的15%用於項目負責人的消費。從國家科委來説,裏面400億的科研經費,15%意味著60億用於個人消費了,他們買東西全能報銷。科研經費這麼設立不合理。
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現在是有錢的大學太有錢,窮困的學校操場都沒有。我去青海玉樹,政府投的四所學校沒有操場,因為沒錢,一個縣的財政收入才600多萬。教育這塊還是要均衡化,包括科研經費也應該均衡化,可以設立一些國家重點實驗室,但你不能説誰有關係,誰跑路子多誰就去拿錢。
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我到南方一個大學城參觀,建築面積50萬平方米,國家撥30億、銀行貸30億,60億元的投資,算下來是每個學生每人平均55平方米,畢業後住地下室,怎麼適應社會?我看那裏全是中央空調,就業之後怎麼辦?這是對國家經費的嚴重浪費。公辦大學管理是難題,沒有人去管。我當時問那個校長,你貸的款怎麼還?他説還款不是我的事兒,我是為國家辦教育,還款應該是國家的事。這種觀點就不對,公辦大學就該受到監督,應該公開透明,而不是完全封閉一所高校裏,外界都不清楚。否則也不會出現大學一個招辦主任嚴重受賄這種事兒。
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我跟國內一所著名大學有合作,這所大學的人跟我講,他們買一個六千萬的設備,放了五年都沒動,沒拆過包。
這是一種嚴重的浪費。説白了,這些實驗室應該開放,就你這幾個人用,別人不能用,這也是一種資源浪費。哪怕你讓他有償使用,沒有必要重復購置。所以我覺得中國最主要的還是缺少頂層設計,頭疼醫頭腳疼醫腳。
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張鳳陽:很多高校存在這類情況。我是一個文科的學院,文科科研經費有限,當時拿一個國家的項目也就十幾萬塊錢,重大項目也就60萬、80萬。可能理工科有些項目很大。這種浪費現象,文科不是很嚴重,但也不是沒有。
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葛劍雄:包括科研經費在內的高校經費運作中,出現這些問題,其實並不是那麼簡單的。存在體制上的因素。這些年國家新增加的教育經費,大多不是合理分配到基層,而是通過行政部門一級級分下去的。
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以我自身舉個例子,我是復旦大學圖書館館長,前幾年復旦大學新校區建了圖書館,我辦公室的桌子是大理石的,有人就批評我建設得太奢侈浪費。我就很委屈,因為圖書館的建設跟我沒有關係,我做不了主。我也跑去問副校長,結果副校長也説做不了主,因為經費不是由學校出的。我作為館長,如果我有決定權,我用的桌子肯定是木頭的,既溫馨又舒服,酒店才喜歡用大理石。要改變大學經費運作中出現的問題,首先得職責明確,權責清晰。
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説原因
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今年的經費你花不完,第二年就會減少投入
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新文化:您覺得在我們現有的科研經費使用上,存在哪些問題?
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張鳳陽:跟我們財政上有些制度肯定有關係。比如説我申請一個國家項目,批了,可是錢一直沒到賬。我年初就要花這個錢,可這個錢十月份十一月份才來,(年底前)必須得花完,不花完就得收走,於是就盲目地花。
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有時候學校還遇到利益難題,今年的經費你花不完,意味著你不需要這麼多錢,第二年就會減少投入,這種事情很多高校都有。
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進一步完善財政撥款制度,應該快速一點。我建議,這個項目審批了,從經費到位開始計算使用週期,把沒到款的時間剝離出去,不就行了麼?
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印傑:浪費也因為是他拿到了資源,競爭得來的,校長管不了他,這個時候,萬一他的計劃做得不好,就會産生浪費。如果你把調配資金的權力給校長,校長浪費錢的可能性就小了。現在教育設很多專項,一專項就很難管。這不完全是教育部門的事情,這幾年教育部門經費多了,他也想把權力給校長,財政部門很怕。財政項目最喜歡做項目制,項目一多這種問題就來了。
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個別院士挂名申請拿了錢卻讓別人做事
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葛劍雄:國家對於教育經費監管的制度建設不完善,導致花了就花了,亂花了也不心疼。科研項目年底突擊發錢的現象非常普遍,一些管理措施本來就很混亂,像科研經費提成制度,使有些科研人員拿到經費,馬上就把三四成資金裝進口袋。
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另外,隨著科研經費增加,一些科研人員很容易成為暴發戶。在經費使用權上,高校還是非常自由的,經費一到學校,上面就難管了。年底集中花錢,花幾千塊上萬塊吃一頓飯。也是因為行政化,看這些飯是跟誰吃,很多還不都是跟行政主管部門吃的?如果不是被他們控制著審批權,有求於他們,各高校又相互攀比,誰舍得花這麼多錢去吃飯?
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有的學校允許從經費中提40%的現金。個別院士、名流做項目就挂個名,因為沒有他就申請不到資金。項目一到手,經費一大塊就被他提走了,事情交給下面的人做,成果出來了,又是他的名字。這種風氣也是學術領域的腐敗。
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現在,在我國大學中,每年拿到經費的多少,已經成為一種衡量標準。多拿一點,對公對私都有好處,個人可以提成,學校可以作為成績。在這些利益驅動中,不但有經濟效益,還有榮譽,甚至有政治利益。
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人都有私欲,如果沒有機制制約的話,私欲膨脹就沒有止境。個別老師拿科研經費買房、買車、揮霍。據我了解,國內有些科研提成連發票都不給。當初提出科研經費提成有兩方面原因,除了調動積極性,很重要的一點,是考慮到科研人員工資低,想提高科研人員的待遇。
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新文化:科研人員待遇低是造成經費過度使用的根本原因嗎?
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葛劍雄:現在大學的經費條款是分割的。國家財政撥款只佔到總經費的1/4左右,其餘3/4來自各個項目和學校自籌經費。計劃外的錢越多,腐敗的可能性越大。誰能掌管項目,誰就控制了資源。這也是大學裏教授擠著去當處長、院長、校長的根本原因,有些項目到了部門,也就到了個人手裏,是不是有能力完成、能否完成不在乎。
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待遇問題應該靠規範工資標準來解決。比如有些地方對公務員實行陽光工資,雖然不是萬能的,但至少可以杜絕很多為了自己的小單位創收而産生的腐敗。科研人員、教師也可以實行陽光工資,不一定非要用津貼和提成的方法。在收入提高的前提下,才有可能對科研經費進行更加嚴格的管理。
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訪談·話語
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“前幾年復旦大學新校區建了圖書館,我辦公室的桌子是大理石的,有人就批評我建設得太奢侈浪費。我就很委屈,因為圖書館的建設跟我沒有關係,我做不了主。我也跑去問副校長,結果副校長也説做不了主,因為經費不是由學校出的。”
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———葛劍雄談改變經費問題應該職責明確
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“像我捐給母校的這些錢,十五年前捐給三百萬,説蓋學生活動中心,今年也沒看他蓋出來!你給他錢,你不知道他幹什麼了,你也沒辦法,所以我們就不去捐了。”
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———張傑庭談部分高校對捐款使用情況不透明
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“這幾年查辦的科研經費貪腐案中,很多人的毛病就是突擊花錢,拿到經費後就要買電腦,不知道電腦到底買沒買,但明細上都有顯示,買了,到底需不需要總換電腦,沒買,錢到底用哪去了?”
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———鐘秉林談經費使用的管理
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訪談·資料
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科研項目審批流程
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昨天,某單位負責項目審批相關工作人員介紹説:“不同的科研項目審批的時間和程式也不太一樣。但大致可以總結為個人申報,申報以後專家評審,經過個人答辯,部門審批立項幾個步驟。”“需要注意的是,從立項成功後到經費到位,沒有明確的法規來明確具體多少個工作日。”該工作人員説。
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1.首先項目組或個人根據項目指南填寫項目申報書。
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2.項目申報書提交到各單位科研秘書處,交給本單位審核。
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3.本單位審核簽字後,報本單位科研外事處審查。
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4.科研外事處按專業分配相關評審專家,並提交專家評審。
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5.通過專家評審的重點項目由科研外事處組織該項目專家進行答辯。
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6.項目評審結果經本系統主管單位科學技術委員會評審、表決、批准,頒發立項通知。
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7.經審定的項目以公告方式公示,無異議後並簽訂合同,下達經費。
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説辦法
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建議校理事會決定經費審批使用
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新文化:在如何合理運用科研經費上,有什麼好的辦法嗎?
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張傑庭:國外有很多經驗。像美國,排名前二十的(大學),只有一名公辦,剩下都是私立的,都是靠各種捐款,像哈佛大學一年獲得捐款400億美金。咱們呢,最多像清華大學也就40億人民幣。差距太大。怎麼管理好這些錢呢?像我捐給母校的這些錢,十五年前捐給三百萬,説蓋學生活動中心,今年也沒看他蓋出來!你給他錢,你不知道他幹什麼了,你也沒辦法,所以我們就不去捐了。
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那與其捐給這些公辦名校,不如捐給落後地區的學校。本身它(公辦高校)的體制就不公開不透明,捐的錢更沒數了。現在公辦高校有各類來錢渠道,有國家撥款,有教育部撥款,有財政部專項經費,有地方教育廳經費,有地方財政局經費。還有捐款,學生的學費。這些錢用來幹什麼,怎麼合理運用是一個問題,還有一些項目經費重復的投入情況。
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鐘秉林:有些項目立項,只是申請經費的一個渠道,至於會不會轉換成成果,大家可能不太關心。不知道你看沒看今天的新聞,美國一個13歲的小男孩成功完成了核子試驗,這是一個驚人的舉動,在國內這個事情就不會發生,科研實驗室裏都很少會給大學生、研究生這樣的機會,又何況是13歲的孩子,這不是一種資源浪費嗎?很多科研室有很好的科研設備,但不能應用於教學,學生有興趣鑽研,卻用不到,我們很少給年輕人機會,這樣不行,很多創新的成就是出自年輕人手裏的。
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印傑:有的科研項目重復率也很高,也是浪費。一個學校的定位要做好,如果沒有定位,花錢肯定亂,看到一個好項目大家都去做。定位清楚的情況下,可以把資金放給學校,現在很多浪費是因為這個實驗室爭起來了,如果説教育廳不給學校放權,下面的學院能夠掙得到錢,你上級部門來管我幹嗎?學校説你能拉來錢,管我什麼事。如果你把經費的調配權交給校長,校長就會説你這個學院為什麼需要這麼多錢,我給你錢多了你要浪費,我還有其他地方要花錢。校長不就可以統籌了嘛。
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新文化:您認為把項目經費交給校長去統籌合適嗎?
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張傑庭:我們的大學校長,有些是科學家,但他對大學的經營能力沒有。是什麼人,做什麼事情,大學校長就該帶好學校,經營管理就該成立一個董事會或者校理事會,來決定經費的審批使用。像上市公司,花什麼錢都是透明的,公司老闆要買架飛機是不可能的,你再有錢拿自己的錢行,不能拿公司的錢去做,你要拿公司錢買豪車啊等等,股民肯定反對你,董事會也不同意。
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我們需要公開透明的機制。比如説一個大學,教師工資多少,學生補貼多少,購買設備多少,搞建築多少,這些東西合理不合理,大家來看,我們算賬都會算出來。
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另外,最重要的是法制建設,有了法制環境,讓大家生活得有尊嚴,有尊嚴以後就沒必要貪污腐敗了。所以我的觀點是,減少國家各項行政審批,不用批的就別批了,你一要批,我們就得請客找關係,否則你就不批。
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將科研經費的分配權、使用權和監督權適當分解,相互制約
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鐘秉林:對於科研經費,一要用好,二要管好,不出問題,需要一些制度方面的保證,比如説財務監管機制,還要通過審計,保證資金不出問題、提高使用效率。
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什麼事都要遵循規律,制定政策要盡可能遵循科研規律,比如有的科研項目需要長期積累,另外創新的話還要做到自主研究,自己找東西,國家和地方有關部門要遵循這些規律。
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現在很多申請經費的都是由知名專家帶領一個團隊,而一些真正好的課題、能轉換成成果的項目,都是以個人為單位的,申請困難,應該在體制上為這樣的人,尤其新人提供條件,多給年輕學者機會。
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科研經費申請和使用應該有嚴格的管控體系,這幾年查辦的科研經費貪腐案中,很多人的毛病就是突擊花錢,拿到經費後就要買電腦,不知道電腦到底買沒買,但明細上都有顯示,買了,到底需不需要總換電腦?沒買,錢到底用哪去了?所以管控很重要,將科研經費的分配權、使用權和監督權適當分解,相互制約。另外科研經費要盡可能透明,建立透明的經費分配和監管系統,如何申請的,錢用到哪去了,怎麼用的,是否有必要都要被監督,防止項目申報中存在潛規則,也防止經費在使用過程中“跑冒滴漏”現象。
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最理想的是高校公佈所有公費開支
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新文化:除了監督體制的完善,還有其他的做法麼?
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印傑:比如説科研經費,你聘了研究生,你聘了臨時科研人員,只要寫入預算裏,那你可以去作為人力資源支出。但一定要負責人問責制度。所有的學校老師自律和問責都特別重要,否則就是出了什麼事解決什麼事。
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還有,有的教師通過門路自己申請到了項目資金,來找校長立項,我們有時候明知道項目不符合學校的教育方向和專業設置,但幾個老師天天坐在校長辦公室,就要辦。我們也可以採取預警的辦法,這些項目是不是合理。是不是你要發展的目標,很多根本不是。學校要有自己的規劃和設計。
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葛劍雄:公開是防止腐敗的最好手段。不只是三公經費,最理想的是高校應該把所有公費開支公佈給大家。只有接受群眾監督質疑,才能在一定程度上防止高校腐敗。另外,還要完善科研項目申報與經費撥付制度。建立學術共同體主導,鼓勵自由探索相結合的科研經費分配製度。還有完善科研立項環節的評審論證制度。建立科學規範的績效考評機制。對於好的科研成果要給予獎勵。科研經費必須用到關鍵的地方,要建立科學的規劃體系還有監督體系,讓科研經費的使用始終處於監控和監測的體系當中,這些都做到了,就見到成效了。
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科研經費怎樣被亂花的
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中國社科院西部地區某研究所任高(化名)表示,科研經費怎麼花,實際上都是公開的秘密。必須加強使用過程的監管、審查,才能杜絕科研經費肆意揮霍現象。
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項目到手後,怎麼花是關鍵,還要花得沒有痕跡。
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有幾種慣用方式:首先是吃回扣,只需500萬價格的儀器設備,以800萬或者1000萬購買,多餘的錢輾轉進入個人卡號;其次,以科研需要的名義購置汽車房産,項目結束後就據為己有;再次,自己成立公司,拿科研經費當股份;或者就是以考察的名義出國或到各地旅遊消費。
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社會科學領域引進課題制後,設備儀器的費用在預算中是小部分支出,交通費、差旅費、資料費和餐費等項開支才是主要開支,常用的藉口就是大量的社會調查和學術交流;在人文學科領域,查閱文本文獻是主要研究形式,重要資料都有圖書館藏,自行購置説不通。為使經費達到一定規模,便將電腦、錄影機、掃描器等反覆填報,而一旦立項,經費包乾,這些費用便可以被其他開支替代。考察、學術交流是科研圈最慣用的伎倆,且專門挑沒有去過的地方考察。在國外隨便找個學會,以考察名義或學術交流方式發個邀請函,太簡單了。
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