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標題: [香港] 沖涼鴨試題重點集體回憶 [打印本頁]

作者: serrurier 時間: 2014-5-13 08:38 PM 標題: 沖涼鴨試題重點集體回憶

沖涼鴨試題重點集體回憶
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由荷蘭藝術家霍夫曼創作的黃色橡皮巨鴨，去年中「游」到本港，掀起城中的「追鴨」潮，更成為今屆文憑試通識教育科卷二延伸回應題的題目，但因問及集體回憶，難度甚高，令考生避而遠之。本報獲悉，該題評卷準則提及，巨鴨喚起港人想到本港玩具製造業的發展，以及童年時代洗澡玩耍的塑膠玩具，因而勾起童年集體回憶。

考生在通識教育科卷二須三揀一作答，當中有題目以去年中在維港「出浴」的黃色橡皮巨鴨為題，引用當時萬人空巷觀賞的照片，以及霍夫曼創作巨鴨概念的報道為資料，要求考生闡述市民是否因巨鴨勾起童年集體回憶而觀賞，以及集體回憶能否加強本港的社會凝聚力，甚有難度，令考生意想不到。  y+ V- ^9 Q, Q2 C4 |0 D% |
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據悉，該題評卷準則提及巨鴨喚起港人對玩具製造業的發展，以及小時候洗澡時玩塑膠小玩具的情境，加上橡皮鴨一直甚得衣物及媒體歡迎，因而勾起港人集體回憶；但若考生不表認同，則可以回憶是「個人化」為理據。7 _  p  K: l6 D- c9 Q/ N" Z
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至於如何闡釋集體回憶加強社會凝聚力，考生可提及集體回憶為港人締造「家的感覺」，若不表同意，則可指社會福祉及經濟等因素更能加強社會凝聚力。

另外，該卷另一有關光害的題目，因較生活化而被不少考生選答。據悉，該題評審準則指，考生回答夜間燈光對港人生活素質的影響時，建議以「深宵購物」和「廣告刺激經濟活動」等為正面例子，「對居民造成滋擾」及「遮蓋星光」則可為負面例子﹔至於闡述政府處理光害的困難時，可提到採取立法規管及向商界提供減少夜間燈光的誘因。

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