, ]7 l$ O. h, o' S! t n張帆承認自己是一個很務實的人。他身邊也有一些同事和朋友的孩子在實驗二小、中關村一小這樣的牛校上學。他知道那些朋友為此付出的代價,但覺得自己承受不起也不想承受。有的人一擲千金用錢砸出一條路,有的人本也算有頭有臉,為了孩子上學卻不得不低聲下氣四處求人。“孩子的教育應該在能力范圍內解決,不能強努,否則大人孩子都受苦。”不久前,一個上司的孩子因為不適應牛校,在糾結掙扎了兩年后,還是轉學去了私立學校。這件事愈發使張帆堅定了自己的信念。) v: p. }3 l# { e: C* \
: U2 W5 \. x! Q E/ p( B買下了學區房,張帆全家又拴上了房貸的枷鎖,每月15000元的房貸倒也在承受范圍內,但全家不再可能像以往那樣經常瀟洒地出國旅游,也不能隨心所欲地購買心頭所好。“比起孩子的教育和前程,這點兒犧牲真不算什麼。”