8月6日電／因為推行“三疑三探”（即區別於傳統的‘填鴨式’教育模式，將課堂教學分解為設疑自探、解疑合探、質疑再探、運用拓展的教學方法）教改，引起當地部分家長的反對，改革被迫叫停。近期，河北省涿鹿縣教科局長郝金倫的一封辭職信被網友熱傳。日前，郝金倫在接受媒體專訪時表示“無怨無悔”，他認為，“教學方式沒有對錯，只有效率高低的不同。我最多是個改進者，所有事物都需要改進。” 0 ^* X' B7 T) o; n. v6 v
* u1 F# l. {' w) k: @9 M; ~+ D# i8 wTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 那個辭職信中慷慨悲壯、百感交集的郝金倫，在經歷了教改失敗、輿論聚焦等一系列公共事件之後，能夠依然“無怨無悔”，此種“人言不足恤”的改革精神，實屬難得。儘管涿鹿縣副縣長李迎春也表示，雖然“三疑三探”叫停了，但教改的步伐不會停止，仍會學習借鑒先進的教學方法。但是，熟悉政情的人都知道，隨著郝金倫的離開，這一發端於基層的教改鎩羽大局已定。後來者如何“學習借鑒先進的教學方法”，那是另外一回事了。 + d# }* W+ m3 |1 [公仔箱論壇tvb now,tvbnow,bttvb4 t' ~1 N" Z! l% ?, f' Y
這不免讓人深思，這一看上去很美、聽起來也符合科學規律的教學模式，何以招致失敗？ 9 z% b' R" v- d# L0 q. Vtvb now,tvbnow,bttvb 8 P; J8 \( h" J$ T3 S5 O; ?4 u' A5 h 改革從來都是在質疑中前行，不值得大驚小怪。但幾乎所有的改革，都應該有寬闊、普遍的現實訴求作為背景。當下，對教育中存在的“唯分數論”“錦標主義”等諸多問題，家長、教師儘管多有怨言，但在升學模式的大格局尚無法改變的情勢下，涿鹿教改將這些拋在一邊，當然會引發普遍焦慮。 - C O' x* b7 ?( {/ h+ utvb now,tvbnow,bttvbwww2.tvboxnow.com* C0 K: U4 M) U0 R u! k m
因此，如果外部環境不發生改變，出不了成績就難以獲得更好的學習平台，那麼僅憑基層教改的單兵突進，很難得到各界的理解和支持。並不是說改革的方向不對，也不是說基層群眾過於務實，而是任何改革都應該訴諸民眾的利益，或者至少要讓人們看到希望，這是改革的共識與動力所在，也是改革得以順利推進的“最大公約數”。 6 w f5 [- X* z$ m
