標題:
[香港]
15校為學生減壓 減評估限抄寫 小學下午不教書 只做功課玩樂
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作者:
serrurier
時間:
2016-9-13 09:39 PM
標題:
15校為學生減壓 減評估限抄寫 小學下午不教書 只做功課玩樂
15校為學生減壓減評估限抄寫 小學下午不教書只做功課玩樂
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新學年開始,最少
15
間小學不願學生做「功課奴隸」,主動推出新措施,包括:新增無功課周、設功課堂、減少校內評估次數、為功課及抄寫次數設限,盡量讓學生在校完成功課。有學校更改革上課時間表,上午如常上課教書,下午課時除了做功課便是「玩」:學踏單車、學煮飯、四出參觀。校方相信給孩子空間,讓他們變得主動積極,隨時「因減得加」。
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為了解學生於新學年將面對的功課安排,本報向逾
200
間本地小學查詢其功課政策,其中
15
間回覆指今年推出新措施,近
80%
為新增功課堂或增加功課堂數
(
見表
)
,增加功課堂時數由
30
分鐘至
1
小時不等,讓學生在放學前可完成大部分功課。
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轉變最大的其中一間是將軍澳循道衛理小學,學校重新編寫時間表,雖然上學及放學時間不變,但由過去全日均有編排學科課堂,改為今學年上午教書,下午課時全用來做功課及舉辦一系列趣味活動。周一至周三下午各新設
55
分鐘功課堂,配以周會及生命教育等課堂。在周四下午,學生可學習組裝電腦、煮食、針黹、樂器、剪片、踏單車等,周五下午更可自選到操場玩遙控車,或到數學遊戲室、圖書館、電腦室、聊天室等。
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學科課時沒減
「上午專心下午開心」
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該校副校長馬俊江指出,新時間表今年
5
月構思,
8
月底向家長講解,由於學術科目課時沒減少,主要調動閱讀及班務等時間,家長對新安排均感興奮。校長顏偉亮認為,學生「上午專心下午開心」,會變得主動積極,「玩」只是包裝,骨子裏是全人教育,增設功課堂,教師可即時知道上午所教的,學生領悟多少,有助教學。
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「學生需要玩才精神健康」
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西貢崇真天主教學校
(
小學部
)
今年亦將時間表「大執位」,下午時段由循環制改為按星期而定,並將大部分學術課堂調至上午,由過去每循環周
2
節增至每周
9
節功課堂;另
2014/15
學年起已推行「無功課日」,今學年將周三定為無功課日。校長周麗雄說,大部分博物館周三免費入場,定為無功課日可讓家長安心帶子女參觀。她說,之前眼看有家長為將子女送到補習社做功課,拒絕讓學生參加學校課外活動,遂決定增加功課堂時數。她說:「免費學跆拳、舞獅都唔參加?那先讓學生在校完成功課。我的學生需要玩,這才精神健康,加上部分補習社直接提供答案予學生,不如老師在功課堂即場教導學生更佳。」
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校長:抄寫太多適得其反
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香海正覺蓮社佛教黃藻森學校校長徐劍稱,未必每名家長都懂得教子女做功課,加上功課類型趨向多思考、少抄寫,因而今年周一至周三新增功課堂。
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道教青松小學
(
湖景邨
)
校長鄭志明說:「抄寫太多只會適得其反,學生抄
10
次會無心機,由寫對變寫錯,因此今年建議抄寫最多
3
次,貴精不貴多。為免老師趕課程給予過量功課,今年直接減少一次評估試,並建議老師們給學生全日不多於
6
項功課。」
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香港青年協會李兆基小學校長謝煒珞指出,為培養學生自主學習能力,今年由小一開始推展新課程,學生在家只需閱讀和朗誦,在學習平台上自主學習,以及做一小時運動。
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「社會更重視抗逆力
免高分低能」
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香港資助小學校長會主席賴子文分析,近年因應全港性系統評估
(TSA)
等議題,社會多了討論操練、功課及精神健康,家長不再只着重成績,於是學校放心推出減功課等措施,回應社會及學生需要。賴說:「教育是包括德、智、體、群、美,過去只着重智,但現時社會亦發現,讓學生懂得跟別人相處、擁有良好品格,能對抗逆境,才不會出現『高分低能』情况。」在校長們眼中,人生是一場不能只講求起跑線的長途賽,學生多元發展,才能跑得更遠。
作者:
serrurier
時間:
2016-9-13 09:40 PM
放學無家課
練波陪弟玩
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小學推出功課堂,學生無比雀躍。一眾小人兒滿腹大計,個個希望在堂上做完功課,放學後盡過精彩生活,有人想去練波準備比賽,有人想多跟家人相處,一起談天、玩遊戲,而將軍澳循道衛理小學學生更期待每天下午的課堂活動。
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足球小將:對新時間表很滿足
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歲的陳恩翹在將軍澳循道衛理小學讀小二。她說聽到有功課堂就很興奮,「嗱嗱聲做完,回家沒功課,就可以跟兩歲半的弟弟玩積木」。雙眼閃亮的恩翹說,以前每日約有
6
項功課,放學回家後下午
5
時開始做,
6
時就做完,現在有信心在校內把所有功課做完。
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同校讀小六的李雋燁希望省掉回家做功課的時間,可以去練波。參加了足球隊的他說:「去比賽要多點練習。」對於課堂新時間表,他形容「很滿足」,更期待逢周四及周五的活動,「很想玩遙控車」;在旁的小六同學溫加希亦說最愛玩遙控車,家中亦約有
5
部。
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不擔心損學業:上課專心就可以
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其他同學你一言我一語,訴說想在今個學年學這學那,當中小五的張愷玲想學煎蛋,「媽媽平日都不讓我煮,但我很想學,煮給自己吃」。小二的鍾梓皓則期待到車廠及可樂廠參觀,「真是好奇那些東西是怎樣造出來的」。小五的曾煦韻則想在班上辦派對,跟同學分享快樂。他們都不擔心活動多多的新時間表會影響學業成績,當中成績名列前茅的黎誠謙笑說:「上課時專心就可以啦﹗」
作者:
serrurier
時間:
2016-9-13 09:42 PM
長假無作業
家長憂子女變懶
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不少學校早年已實施「功課堂」,並每年檢視措施成效,最少
7
間學校今年「加碼」延長做功課時段,有學校希望達至回家「零功課」。有學校早於兩年前在長假期棄用假期作業,鼓勵家長與學生善用假期時間,卻惹來家長質疑或會「養懶」子女。
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順德聯誼總會李金小學去年每天設
40
分鐘功課堂,今年則設中、英、數各一節
30
分鐘功課堂,即學生每天有
1.5
小時在校做功課,希望做到回家「零功課」。該校洪主任說,上學年有七成學生在校完成七成功課,學生下課後能參加課餘活動,同時解決學生做家課效率低的問題,一舉兩得。港澳信義會小學去年起限制抄寫類功課的數量,今年在學期之間增設「無功課周」,確保學生在考試後有時間休息。
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樂善堂梁銶琚學校
(
分校
)
自
2014
年起,在暑假、新年等長假時棄用假期作業,以閱讀報告代替。校長劉鐵梅說,據以往經驗,部分學生傾向在暑假初或暑假終結前一天才完成作業,認為假期作業對學生的學習效果不顯著。
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學校教安排活動
善用親子時間
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劉鐵梅稱政策實行至今,大部分家長表示歡迎,但亦有小部分家長擔心子女會因沒功課而變得懶散。學校在家長會中教導家長如何為子女安排假期活動,「我們明白家長見子女空閒,心裏會感不安,希望家長學會好好運用親子時間」。
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