• 訪問這夜Patrick在公園空地示範扯鈴，一個小孩圍觀大呼：「嘩，叔叔你好勁呀，你練咗幾耐呀？」這個別人看來技藝純熟、被稱呼為「叔叔」的少年長得一臉稚氣，才不過21歲，卻練習雜耍快10年，扯鈴是他強項，拋波和轉碟也難不倒他。
• 他夢想成為雜耍表演者，去年暑假上京到中國雜技團學藝，師傅讚他「骨格精奇」，是表演倒立的好材料。Patrick眼見那裏的孩子自幼便被送進雜技學校，精通倒立、軟骨功等技藝，日後以表演雜技維生，自己生在香港又有沒有這個可能？
• 攝影：高仲明
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玩雜耍給他自信　如何變成職業？
經過幾年苦練，他高中時已玩扯鈴至出神入化，摘下兩屆學界冠軍。他自言兒時是個跳跳紮的「百厭仔」，學雜耍讓他專注又自信。「在台上那刻得到很多人注視和掌聲，看着我表演，我整個人自信起來。」後來他看到外國馬戲團來港巡迴演出，發覺當中也有雜耍的元素，想着自己將來有沒有機會成為馬戲班的一份子。
Patrick知道內地有各種大小的雜技團，團員以表演作為職業，每天練習等如上班，與外國的馬戲團相似。去年他從一個懂軟骨功的香港友人口中得知，北京有間雜技學校，公開讓外人報讀跟操。與運用道具的雜耍不同，雜技多用身體表演。「我想了解一個表演戲班怎樣運作，所以想也不想就報名。」

北上拜師學藝　跟雜技孩子學「頂功」
他花6,000元人民幣學費，遠赴京城見識見識。那是一間內地規模較大的雜技學校，不少知名的雜技人也出身那裏。那些孩子「練功」多年，最年長的10來歲，在學時已踏上台板表演，準備日後加入雜技團，Patrick與一班同來跟操的「海外生」體驗群體生活，親眼目睹雜技孩子的神功奇技。
「有晚我在洗衣間遇到一個小孩，我隨口問他懂不懂倒立，他當場做給我看。我不禁嘩然。」Patrick說這班孩子自幼從「腿功」、「頂功」和「腰功」學起，練好踢腿、倒立和身體柔軟度等基本功後，再因應身體特徵被分班，分別再精練這三種「功」。「例如有些手長腳長就會表演倒立，因為做出來好看。」
Patrick的目標是一個月練好單手倒立，雜技師傅亦認同他身型十分適合。他回想童年在公園看到阿叔玩倒立，自己也跟着倒到，以為多少也有點雜技天分。「結果，當我倒立撐到兩分鐘覺得自己已經好叻，原來那些孩子練倒立撐到幾十分鐘，甚至一小時也是等閒事，他們覺得做到那些動作是很平常，為什麼你做不到。我深深體會環境真的很影響一個人，他們習慣了辛苦，不知道什麼叫輕鬆。」

	Patrick自中一開始學習雜耍，最擅長扯鈴，閒時會到天水圍市中心的銀座空地練習。	在北京受訓相當辛苦，要跑步、拉筋、壓腿，令Patrick常累得躺在地上。
（左起）轉碟、拋樽、拋波、扯鈴，是較常見的雜耍項目。	家裏的天花板凹凸不平，全都是Patrick在家練習扯鈴所造成。	去年暑假，Patrick曾自費數千港元，到北京的中國雜技團學師一個月

• Patrick 12歲開始日夜苦練雜耍，家裏天花板被刮至全花，仍不夠高讓他練習高空扯鈴，他於是落街練習。訪問這夜他再次來到天水圍公園練習，途人依舊目不轉睛地看着他「表演」。
• 當年相約在家附近這片空地交流切磋的小伙伴，早已各散東西，惟獨Patrick仍在「玩雜耍」，視如專業，希望有天能在馬戲團表演。在夢想未達成之前，近日他成為街坊組織「天水圍人」的社區學堂導師，將教授街坊雜耍。一場充滿喜感歡樂的課堂，他卻更想街坊有另類得著。
• 攝影：高仲明
• 中學那幾年，只要不是上課的時候，Patrick手上都是拿着雜耍道具拋呀拋，轉呀轉。其他同學沉迷打機，他則沉迷玩雜耍。「玩不玩雜耍我都是無心向學的了。家人見我不是學壞，都由得我。」後來他上網睇片自學招式，更找到一班年紀相若的扯鈴玩家。「那個年代剛好網上視頻和社交網絡興起，流行facebook加朋友，我就加加加加加，我們在虛擬網絡結識後，便相約公園交流練習。」Patrick從中又學到電腦影片沒告訴他的技巧精髓，亦看到別人的厲害。10年過去，小伙子們各有前途目標，卻大概沒人像Patrick視雜耍為職業。
  
  從前Patrick在天水圍公園練習，總是引來不少街坊駐足圍觀。這天他重回那片空地扯鈴和拋波，我們在前方拍攝，後面途人依舊目不轉睛地看着他「表演」。
  

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  在香港玩雜耍有何工作機會？
  當年失落文憑試後，老師建議Patrick往台灣升學，讀一年先修班後或能獲當地藝術大學取錄，彼岸玩雜耍的風氣亦較興盛，相信Patrick能繼續發展這門興趣。他自言公開試放榜前後一直也沒想得很遠，「到台灣生活一個月後，我才慢慢細想自己將來。發覺在那裏發展不是我所想，很快就決定回來。」
  Patrick想過在香港好好找一份安穩的工作。「當時覺得：『唉，正正常常打份工咪算，唔好再對雜耍咁著迷啦』。」後來他經朋友介紹，獲聘到不同學校和社區中心做興趣班導師，教中小學生玩雜耍。在香港玩雜耍被視為一門業餘興趣，最多的工作機會是接下商業表演，與小丑一同娛賓。Patrick這三年來就是四處教班、表演維生。「有些學生有時無心向學，我很難多教什麼。」
  
  「『玩雜耍』改變了我，由我升中時好曳變得找到目標不斷練習。」Patrick說。
  教街坊雜耍　「想多啲人玩」
  他教過港九新界的學生，最遠屯門區，卻從未回到自己所住的天水圍。去年底街坊組織「天水圍人」邀請Patrick合作，擔任社區學堂導師，他二話不說答應。「今次對象不單是學生了，還有不同年紀、有心來學嘢的街坊，咁我可以畀多啲嘢佢，例如分享自己多年的練習經歷，多啲交流。」縱然月前第一次試堂僅兩人參加，卻仍讓Patrick興奮。「好開心見到與我年紀相若的人到場，說有興趣學雜耍。最緊要開心！好想與同齡或年紀更大的人，分享玩雜耍這件事。因為現在香港玩雜耍的人經已不多。」
  他說雜耍是一門考驗人意志的玩意。「可能街坊們長遠不會繼續玩雜耍，但過程總有得著。例如他們做一個看來簡單的動作，原來要經歷很多次失手，不斷練習後才有一次成功，若將玩雜耍這個道理套用在人生，也是如此。」Patrick說雜耍改變他人生，「由升中那時好曳，到找到目標和學習的動力。人生像練雜耍一樣屢敗屢試。」
  
  
  
• 每次練完雜耍，Patrick也會從銀座公園走路回家；他家在天水圍北，亦為自成一角的小社區，這夜十時許依然十分熱鬧。
  主辦社區學堂的背後：場地難求
  年少時最近Patrick家的練習場所就是天水圍公園，他說附近再沒合適的場所讓他拋高拉低扯鈴。區內幾個新建的體育館近10多年陸續落成，那些年一班小伙子在公園交流雜耍的情景已不復再，今天換上體育館內的街坊雜耍班。
  但原來舉行這些活動的體育館，全都「一場難求」。主辦雜耍班的「天水圍人」創辦人阿柯說，當初辦社區學堂想讓街坊無需「遠征」港九市中心的場館，留在天水圍也能學興趣班。「可是康文署轄下的室內場地一開放預約，很多都不消一會便爆滿，我們都要清晨起來，鬥快book場。有時只book到另一個場地使用的時段，上課時間也要無奈改動，令街坊也失預算。」
  另一創辦人恩賜說，區內公開讓街坊活動的場地本來也不多。他記得上月在銀座籃球場舉行的「躲避盤Fun Day」中途，突然有康文署職員上前指「籃球場只准玩籃球」，結果玩得興高采烈的大人細路廿幾三十人被逼移師一個房署轄下的空地繼續活動。「還有口琴班試堂那次，最後一行6人去了導師的家上課。雖然大家皆為街坊，地點都很近，那夜多留一會各自聊起在天水圍的生活。但我們目前也正接洽一些區內社區中心，看看能否借出場地。」恩賜說。
  他們原本是個收集街坊故事「講天水圍故事」的區內組織，去年起動社區學堂計劃，欲進一步走入社區，召集區內「身懷絕技」的街坊開班授徒，分享所知所學。雜耍、口琴、跆拳道，甚至新興運動「躲避盤」等興趣班都已陸續試堂或開課。自己街坊自己教，「不如讓『天水圍人』教『天水圍人』吧？」創辦人在網上簡介這樣寫道。
  
  Patrick期待這次教自己街坊，「外界可能覺得這裏隔涉，要搭西鐵再搭輕鐵先嚟到，但始終是我住了10多年的地方，多少也有歸屬感。」
  
  • 「天水圍人社區學堂」將於來年開展，部分課堂由具專業資格的街坊導師教授，設學費收費，領取綜援的街坊可獲資助。非天水圍街坊亦可報名參與社區學堂。
  • 詳情：「天水圍人」專頁https://www.facebook.com/DialogTSW