OECD跨國競爭力調查 ! `! o( P T/ u3 }. z, {( H台灣是第4名的孩子商業周刊 第1109期 公仔箱論壇/ q% C8 a) n9 Y/ e3 E+ O/ I% A
撰文者：劉佩修公仔箱論壇% I' r4 f1 X! C" C
這是全世界最大規模、最權威的學生測驗結果！ # |; m, I. f: N
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根據ＯＥＣＤ（經濟合作暨發展組織）二○○六年對全球五十七國，超過四十萬名、十五歲學生進行的學科與相關能力測驗（PISA），台灣學生呈現很兩極的現象：數學測驗分數，全球第一名，非常厲害；科學分數全球第四名，比美國、日本的學生都出色。分數這麼傑出的孩子，卻出現高反差的另一結果。針對科學的信心度問題，被問到「課堂上所教的科學知識我都非常了解」，台灣學生的自我評價倒數第四名。不只如此，其他相關的信心度問題測試，譬如在回答「學校的科學課程對我來說很簡單」、「我在科學考試及科學專案上表現良好」等問題，台灣學生的自我評價在全球都呈現倒數第四、第三名！ www2.tvboxnow.com1 n0 u8 @: q# B6 r
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美國的孩子完全相反，信心排名遠高於考試排名。芬蘭和加拿大卻是兩方面都高，顯示這兩國學生的學科能力不錯，而且擁有正確的學習態度和自信。 公仔箱論壇1 C4 V: I6 f4 h6 l B1 \/ F
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解讀：學習動機較低 影響探索世界動力與解決問題能力 9 d$ r N8 \, v" _9 E/ B- ]4 nwww2.tvboxnow.com' p! z% o4 H% E
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台灣孩子的「第四名現象」，往前數、往後數，都是第四名，讓人不知該喜該憂，哭笑不得。它究竟該如何解讀？學科能力好，自信不足的孩子未來會有什麼影響？ 7 M- A8 l. e" L' @公仔箱論壇6 p; x: J$ `0 q4 |; U
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對此，ＯＥＣＤ教育部指標與分析處總監史萊克（Andreas Schleicher）接受《商業周刊》專訪時提及，「學科測試程度高，但學習動機及自信心低，」影響的是將來學生探索世界的動力。 4 B! X0 _; {# ktvb now,tvbnow,bttvb ' m+ i4 p0 N& a; |公仔箱論壇 + \8 K) J5 ?; f4 b* b: q史萊克指出：世界各國中可以看到不同的情況，以美國學生來說，儘管他們的學科測試成績中等，但他們卻有很高的自我信念（self-concept）和自信，而且解決問題的動機也很強烈；而韓國學生跟台灣差不多，他們的學科測驗成績相當高，但是學習動機和態度卻是相對低的。學生必須要願意運用（mobilize）知識，才能將知識的效益顯現出來，這其中牽涉到動機、態度。「若是對自己有信心，即使遇上不會的問題，也相信自己能透過詢問或找資料來解決，認為自己能突破困境，這是一種持續學習能力，這樣的人就能夠不斷邁向成功。」 * d8 |% J3 c8 `/ w/ G/ } ) G9 Z: B5 s. N' | ( `2 U9 T( ~5 ?) C7 D$ G# Cwww2.tvboxnow.com現象：家長期許過高 孩子沒輸在起跑點，卻累死在起跑點 www2.tvboxnow.com6 n% y' F3 {% t! L: A
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呼應ＯＥＣＤ的測驗，在《商業周刊》委託ＴＶＢＳ民調中心進行的調查中發現，在台灣，平均每四個小學生，就有一個覺得上學壓力大，而有將近一半（四四．三％）的受訪小學生擔心上課時被老師問問題。上課問問題是一種師生正常互動的方式，而學生擔心被老師問問題，反映出小學生可能在學習過程中缺乏自信。 , g# A1 H9 M5 v, o4 U7 q3 d; [* e; F
( S2 e0 r* o# d- D$ ~. I% K7 G) `TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。《商業周刊》為了解小學生平常上學時的感受，包括小學生在考試、功課，以及同學、老師互動等各方面的情形，特別針對國小三至六年級的學童進行調查（一、二年級因為表達能力，以及對問題理解能力不足，故不納入）。 ; v; ~ ]' K2 ^$ N+ M公仔箱論壇- N6 x! b* ]& P; E! o
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調查結果發現，台灣有三成（三○．二％）三年級以上小學生每天早上起床不太想去上學；半數（四九．六％）表示學校常有考試，壓力很大；四七．一％表示功課常很多做不完，覺得很煩；約四成（四○．一％）因為上課常聽不懂，覺得很煩惱；還有約三分之一的小學生害怕被老師處罰。如果把以上問題交叉分析，更會發現，有高達六成的小朋友，至少面臨兩項的壓力來源，無論面對老師或面對課業，自信都不高。 tvb now,tvbnow,bttvb. F7 u: U7 _. J& B2 O% f
' S% h" t. p- E- e! rwww2.tvboxnow.com 7 ^) K5 @' ]. q, ~2 `. B4 S5 B公仔箱論壇似乎，許多孩子小小年紀，還沒開始探索世界，就在學業成績壓力下，從心理敗下陣來。台灣「第四名的孩子」現象，反映出家長的態度，是警訊，也是省思。 ) d- M3 V) ~" u. Z* K6 k6 k. awww2.tvboxnow.com( e$ c1 B. ~5 A1 c
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「凡是學習，一定有痛苦。」是許多家長的刻板觀念。「業精於勤、荒於嬉」更像魔咒般，深植在華人的教育思想中；我們的孩子一天行程被學校、安親班、才藝班、課後作業塞得滿滿；「很多家長被『不要讓孩子輸在起跑點上』這句話綁架了，為了這句話，很多孩子可能『累死在起跑點上』。」《商業周刊》百大特色小學之一的新竹縣大坪國小教務主任溫清欽語重心長的說。 - {) b: F6 q! \% V0 B公仔箱論壇TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。5 r9 b9 ?# {3 W. _# ~
; f$ x+ Y) J9 E; k' ` {% R2 ]7 oTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。對策：倡導自主學習 快樂學習，成就感增學習意願 @$ V+ p2 c( f" }3 J" R1 ?
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閉上眼睛，將時光倒轉，想想你的國小歲月，存留在記憶中的還剩下什麼？是老師嚴厲的要求或參考書上的標準答案嗎？答案一定不是的。 9 h5 C) ]5 h/ E7 Ttvb now,tvbnow,bttvb ! ~. j4 h) J" k S1 F學習不一定要是痛苦；知識不一定得用分數丈量。 7 P$ M; [4 S* O3 V4 W3 Otvb now,tvbnow,bttvb m; _ k& ~0 B# b
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著有《成就鴻溝》（The Global Achievement Gap）一書的美國教育名家東尼．華格納（Tony Wagner），在去年十一月一場美國教育高峰會上，提到他多年的觀察：當孩子在學習的過程中，越能按著自我的速度與興趣，快樂學的他們想的東西，其「自主學習」的動機與能力就越強。而自主學習能力強的人，當進入社會後，適應力與突破困難的能力都比較高，也相對容易帶來較高的成就。 www2.tvboxnow.com2 \* F8 a: O4 M" ]( I! Q5 m. K
! F) [* q, ^4 S; pTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。快樂→學習動機強→學習能力好、吸收力好→成就感高、自信高→快樂→更願意學習……，這是一個沒有分數比較，卻更持久的正向循環。 0 K1 H- b6 Y; R2 _1 p5 a9 A) V1 A# l* V
如果孩子贏了學業分數，卻輸掉了學習的快樂，用另一位教育專家的富樂（Nancy Fuller）的話說 ，這是「為追求短期的成績，犧牲了孩子的長期競爭力」。 6 [2 X( Z1 f2 v8 u. `tvb now,tvbnow,bttvb # A) A* a$ o& _# o3 G5 ]3 i8 m4 E公仔箱論壇事實上，從OECD的另一份定位未來人才的三大關鍵能力報告〈關鍵能力的定義與選擇〉，也看出，台灣的孩子必須掙脫過度重視分數的單一價值窠臼。 4 T% P+ h' P$ U6 b! S) G! D4 z. yTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。tvb now,tvbnow,bttvb7 K* b% u, E1 F% w* `( c7 [6 M
發現：特色小學正熱 教學超越分數主義，人人念得起 - C8 y3 t. @3 d& W" E) U atvb now,tvbnow,bttvb 4 ?, c1 V: s1 L& c! y& j公仔箱論壇究竟，台灣有哪些學校能如史萊克所講，能用跳脫傳統的方式引發孩子學習興趣；用超越分數的方式來建立未來競爭力呢？這也是《商業周刊》進行本次「百大特色小學」特搜的目的。 公仔箱論壇# ^9 o3 ~& [) [0 T! b( O
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在這次商周的「百大特色小學」專題中，讀者可以發現，無論名單上的哪一所學校，「我很快樂，我愛學習」是他們學生的共同特色。我們也認為，「快樂學習」正是這次特色小學的主精神，因為，快樂學習可以帶出超越分數的競爭力。 2 f8 a+ t* y5 btvb now,tvbnow,bttvbwww2.tvboxnow.com- O0 u5 h8 W. h0 t+ ~/ K) c9 p( f
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「受過去教育的老師，教現在的孩子，去適應未來的社會。」這是目前的教育形態。許多老師午夜夢迴，也不免問自己：「現在我教的，真是孩子未來需要的嗎？」幸好，現在情況已經大有改觀。 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。/ U9 i @* ~0 ?) n
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去年六月，《商業周刊》透過四層挑選機制，包括全國二十五個縣市教育局（處）、教改協會推薦，同時綜合教育部特色小學特優學校、教學卓越學校、InnoSchool全國學校經營創新獎等名單，交叉比對，再進行學校互荐與專家篩選，在全台灣二千六百一十三所公立（含公辦民營）小學中，挑選出一百零四所小學。 - ~2 @" G2 a. T) z6 X$ u: w" S* K+ W" M4 D% H/ ?( d7 x* a& ` N
歷經九個月，《商業周刊》編輯團隊從名單蒐集、發出問卷、書面訪問、到實地走訪，我們很高興的發現，雖然台灣在ＯＥＣＤ的調查中，變成了不平衡的「第四名孩子」，但已經有越來越多小學，有充滿創意、超越分數主義的教學特色出現。制式的教育，被更活潑、更多元的教育內容所取代。 tvb now,tvbnow,bttvb9 p8 p5 I# u9 T( o" m
# O1 i+ q0 _2 l4 g7 y0 ]www2.tvboxnow.com這些公立小學，每一所都是大家念得起，每一所都有屬於自己的教學理念與特色；更重要的是，他們不把分數當成評斷學習的唯一標準，也不把教科書當成唯一的知識。在他們的努力下，消失的童年，逐步被喚回；快樂主動學習的能力，一步步重現。 tvb now,tvbnow,bttvb3 g5 b- q1 {1 L9 z8 E
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這次的百大特色小學因為是第一次，並非普查，也不是評鑑，更沒有排名，我們相信具有特色的小學還有更多，未來也將更多。製作此專題的這九個月，對我們而言，是一個「發現之旅」。就在不斷發現奇妙學校的過程中，我們感受台灣教育的生命力，正在每個角落甦醒著。 3 S) l9 ]# {3 N) E: c# f7 ^ 9 B% [4 Y/ J# e T/ H2 uTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。＊不只倒數第4，還有倒數第3──台灣學生科學課堂表現自我評價www2.tvboxnow.com4 Y' U h+ F+ |
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問題：課堂中所教的新知識我很快就懂了 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。2 E' @6 ~& F- _! N q
排名：54 倒數第4名，只贏過立陶宛、韓國與日本 ' ~$ P# t+ m% @/ ]+ n* R5 Utvb now,tvbnow,bttvbwww2.tvboxnow.com$ }. R& S) J6 d* E
問題：學校的科學課程對我來說很簡單TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。/ |$ N: H5 F1 r5 E. p
排名：54 倒數第3名（與立陶宛並列），只贏過韓國與日本 $ Q/ B4 i9 s, Qtvb now,tvbnow,bttvb * ]' K+ a' x. l' D6 I( X% g問題：我在科學考試及科學專案上表現良好6 O1 C) ]3 s! o/ N7 i4 Q+ Y
排名：55 倒數第3名，只贏過韓國與日本 www2.tvboxnow.com5 Z- s+ {) d* d' d- P: x
z' P A" @$ e' v6 e" f, PTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。六、學習活動是否主動，還是只有「跟著做」？教室裡有低聲討論、或熱切發表的聲音嗎？連一根針掉到地上都聽得到的教室，孩子一定不覺得有趣。 www2.tvboxnow.com! E: r3 Q1 J: k' G( C- c
