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1 Q1 T% _& y/ F( {最新一份2018年TSA報告出爐，雖然考試及核評局形容整體表現平穩，但除了中文科達到基本能力水平的小三學生百分率較去年微升0.4個百分點外，英文及數學兩科的達標率分別微跌。
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其中中文科不時見有錯別字，如幸福寫錯「辛」福，依依不捨變依依不「拾」，津津有味變「律律」有味。英文科報告同樣反映學生串錯字情況普遍，且不善於回答口試中涉及個人意見或看法的問題；至於數學科，雖然絕大部分學生能正確辨認香港的流通貨幣，但面對找續題時，部分人未能選出正確的找續金額，亦有學生混淆長度單位和重量單位，顯示學生在日常生活中的應用或存在不足。
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) ]# y( k2 [! x6 A! H8 d小三TSA今年在一片呼議聲中復考，以不記名、不記校、不收報告及抽樣10%學生應考的方式進行，整體報告今日公布。（資料圖片）tvb now,tvbnow,bttvb, C* C. z# U* b9 m/ n0 G/ z1 i* i
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寫文出現離題 甚至一段到底
, O! ]( F, M* N8 F5 zwww2.tvboxnow.com中文科整體達標率較2017年微升，由86.3%升至86.7%，但考評局指出，學生在概略理解篇章中順敘或倒敘事件方面，仍有進步空間。而部分學生在實用文格式上有疏漏、未能提供邀約信息、地點等資料，例如是欠下款、日期、書信中欠祝頌語，混淆了「自稱」、「下款」和「日期」的位置。另有個別學生未能仔細審題，文章出「離題」或「不切題」，甚至有學生一段到底。
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( { w+ ]# Q" Q9 ^; gTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。在短文寫作方面，報告顯示學生大致能寫出貼合題旨的文章，但偶有出現錯別字及錯用標點符號，如欠缺了部分筆畫，將「幸福」誤寫成「辛福」，顛倒開關引號的方向，又或寫對話時只寫了開引號，未有關上引號等。
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考評局形容學生在聆聽的表現持續理想，但與過去兩年情況相若，個別學生受局部信息影響，未能注意聆聽話語或視聽資訊部分短片的內容細節。而說話卷的小組交談部分，仍有小部分學生只顧自說自話，沒有回應組員意見。
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7 X! K% z6 L8 g8 E2 @/ s: J' p公仔箱論壇數學科今年達到基本能力水平的學生百分率為88%，比2017年的88.2%略低。（資料圖片／歐嘉樂攝）4 G. d# W! g9 g+ m+ V2 h
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↓↓點擊下圖查看三科主要評核結果及學生需多加注意地方↓↓
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考評局認為，應考TSA的小三學生在中文閱讀範疇及聆聽部分表現理想，寫作部分中亦大致能寫出貼合題旨的文章。圖表中為學生需多加注意的地方。tvb now,tvbnow,bttvb( l: D, {6 o1 C; U
/ C9 E8 e! {8 N, o考評局報告顯示，英文科達到基本能力水平的小三學生百分率由2017年的81.1%跌至今年的80.8%。圖表中為學生需多加注意的地方。www2.tvboxnow.com& ] x/ V2 v6 P6 E
考評局形容，今年應考TSA的小三學生在「數據處理」範疇的表現極佳，能辨認各種立體圖形和平面圖形，閱讀和解釋象形圖。圖表中為學生需多加注意的地方。2 \5 m0 q/ g$ z. [8 `
& i1 Y# T2 y2 A1 w+ A! l6 B% Jwww2.tvboxnow.comsnacks讀成snakes 英文串錯字常見www2.tvboxnow.com- U6 X; A4 f4 b
英文科達到基本能力水平的學生百分率，由2017年的81.1%降至今年的80.8%。報告指出，部分學生在閱讀部分未能找出關鍵字或理解到因果關係；而寫作卷中，只有部分學生能為意見提供論據或解釋，且串錯字情況常見。另外，學生在聆聽中未有聽出「不過（but）」的意思，亦只有能力較佳者方能區分50與5、15及55。
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9 i+ T8 T( j, M4 M" \( k9 f而在口試方面，有學生將水果(fruit)誤讀成食物（food）、零食（snacks）變蛇（snakes）、七月（July）變六月（June）。報告又顯示，學生大致能描述出圖片，但被問及個人感受或意見時卻不善回應，如「What does it look like?（這看起來像什麼？）」或者「Is it right to do that? Why / Why not?（這樣做對嗎？為什麼？）」
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G2 z) ~! B- M% ]2 _" N6 r8 {9 b4 sTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 q/ I+ J2 D3 s* P9 \
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↓↓點擊下圖查看部分學生犯錯例子、優秀例子及評分準則↓↓
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. D7 I% R8 c/ F+ [; v! s) T: i中文科整體達標率較2017年微升，由86.3%升至86.7%，但不少人都有錯別字問題。（考評局報告截圖）公仔箱論壇+ O: G* ]# J* E0 \" ^; W# G
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而以合適單位記錄物件的長度和重量的表現更較往年遜色，有人混淆長度單位和重量單位。（考評局報告截圖）
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數學科今年達到基本能力水平的學生百分率為88%，比去年微跌。報告顯示。絕大部分學生能正確辨認香港的流通貨幣，但部分人找續金額出錯。（考評局報告截圖）
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+ Y3 {/ Q1 f/ W1 N- x, K/ F小三數學科TSA報告。（考評局報告截圖）www2.tvboxnow.com4 e; b* p, s6 t# c" d: C+ S; K
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小三數學科TSA報告。（考評局報告截圖）www2.tvboxnow.com0 @/ V# @& a8 W0 l: w; L
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小三數學科TSA報告。（考評局報告截圖）TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。0 P2 W2 \" o3 b; @4 M0 U* U
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2018 TSA報告出爐 中英數表現平穩 教局：不會索取個別學校報告www2.tvboxnow.com! M* N3 x* C2 K0 z/ Y; e
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數學科：有學生忽略先乘後加減TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。$ q" P$ M5 D# @" h) G+ Q i
數學科今年達到基本能力水平的學生百分率為88%，比2017年的88.2%低。但考評局形容學生在「數據處理」範疇的表現極佳，亦能辨認各種立體圖形和平面圖形，閱讀和解釋象形圖。只是有學生混淆乘法和除法，以及忽略「先乘、後加」或「先乘、後減」的運算法則；甚至有學生在要求寫出單數時，卻寫出雙數。( }; ?8 N2 H+ g0 X, E" x
$ b$ E4 f* }/ i1 R3 R: nwww2.tvboxnow.com然而，即使絕大部分學生能正確辨認香港的流通貨幣，但部分人在面對找續題時，未能圈出正確金額；報告亦指出，有學生在量度活動的時間表現較弱，而以合適單位記錄物件的長度和重量的表現更較往年遜色，如有人混淆「厘米」和「毫米」，亦有人混淆長度單位和重量單位。 |
發表於 2018-10-24 11:10 AM
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第日連錢係乜都唔知，因為全部嘟卡過數了。
