李光耀功过不易评说
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首先，新加坡现有的中小学华文教育体系，虽然比不上我们马来西亚的华小和独中，但也并不像一些人想像的那般低下。以中学来讲，一星期7节的母语课，每节35分钟，分普通中文和高级中文两种。普通中文课本所选的篇章，虽说比高级中文的浅，但也没有「沦落」到只学几句日常口语、简单句子、数量词的「小学程度」。（汶莱中学的高级中文，用的教材和新加坡一样，普通中文的教材则是自编的，那才是真正的「小学程度」，主要用来迁就非华裔学生）
- n$ M4 S/ ?$ @# J% T$ M jwww2.tvboxnow.com至于新加坡大学，不管是新加坡国立大学还是南洋理工大学，其人文与社会科学院的科系，还是公认有水平的。比起老外学习汉语、学习中华文化，新加坡的学生可是显得「专业」得多啊！这里涉及到东方文化输出的误区问题。北大中文系教授王岳川曾尖锐地批评中国在海外成立500个孔子学院或孔子课堂，只教汉语的做法。这种只重形式不重实质的做法是不能让优良的传统文化深入人心、发扬光大的。而正是这种误区给了李光耀一个很好的借口。不就是说几句汉语写几个汉字吗？新加坡的学生做得到啊！
5 E# ]" d0 [( u7 ^公仔箱論壇也许李光耀认为，对于一个长期接受西学的总理来说，能够让新加坡的中小学有华文课程，能够让新加坡的两所大学的人文学科在世界树立起一定的名望，能够在这个弹丸小国推行各式各样的汉语运动，已经是「为人所不能为了」！人们还能够苛求什么呢？tvb now,tvbnow,bttvb: r. ?% d N/ Q' [- b
李光耀乃至大部分的新加坡人，因为深受西方功利理性观念的支配，基本上会非常现实，功利心很重。而现实状况又会助长他这种现实的作风。今时今日，李光耀大可以理直气壮地说，如果我不关闭南大，不在体制上作出各种改革，不能跟上时代的脚步，新加坡就不会有今天的成就。www2.tvboxnow.com8 A/ y h* D# q# `- D
他甚至还可以大声地说，新加坡三所大学，都是国际知名的大学。其中，以历史最悠久的新加坡国立大学最负盛名。它可是世界排名30名以内的大学，比中国国宝北京大学的排名还要前。改制无错，关闭有理。真正逆潮流而动的是泥古不化的华教斗士，阻碍新加坡前进的是那些不肯以西学为基础，偏要靠拢中华文化的「遗老」！公仔箱論壇4 n( j' {# {! i4 j7 t2 p$ D
了解了这些，就不难理解李光耀没有坦诚认错的做法了。至于他说的「活多几年，纠正过来」是怎么「纠正」，只有他自己知道了。我之所以认为不易评说李光耀的功过，并且花了较为冗长的文字对问题的根源做一个不成熟的分析，是因为我觉得对一个人的评价，对是非的判断，必须考虑各种起制约作用的主客观因素。在这种情况下，得出的结论即便有立场不鲜明之嫌，也还是较为中肯的。
( \3 }7 i5 H* y, ^& g; {* t/ i, Dtvb now,tvbnow,bttvb新加坡能够有今天的繁荣昌盛，李光耀是有贡献的。可他关闭南大、消灭母语、压制华文教育的发展的做法，又不免让人觉得他是华教的罪人。我们总是怀著天真善良的愿望，希望当政者能够在几个容易起冲突的方面取得平衡，让自己的衣著永远光鲜亮丽，少一些可诟病的污点。只是，一个人就算真的具备尼采的「强力意志」，也不见得就一定能够力挽狂澜，或者说，他们采用的方式未必符合每个人的意愿。
! c# j4 a. i6 n% }tvb now,tvbnow,bttvb李光耀已迈入耄耋之年，历史到底是还要让他完成别的任务，还是准备把他从聚光灯下移到后台，我们也不得而知。结尾恐怕只能无奈地感叹一句：由他去吧！ |
發表於 2011-11-29 08:13 AM
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