本帖最後由 civicboy1969 於 2011-12-13 11:02 PM 編輯 公仔箱論壇- m, m& E z& [
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工字出頭天（一）‧技職教育培養熟練工人‧非為“不會讀書”孩子而設公仔箱論壇$ ^# \) k- L7 y1 T
; n3 F' K5 w2 q+ U- t! G! mTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。多年來，技職教育是華社忽略的教育源流，而且普遍上認為這是為“不會讀書”的孩子而設的教育。這種既定的負面印象，導致在政府技職教育源流，華裔生的參與率是少之又少。
8 ^ H. s: z0 ytvb now,tvbnow,bttvb其實，技職教育的定義是非常廣泛的，絕非只是為了照顧落第生，“工字出頭天”系列，將讓讀者瞭解甚麼是技職教育。公仔箱論壇% D6 z, v+ i3 P* D |$ H
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在政府朝向國家轉型、經濟轉型目標，國內需要大量的熟練工人，所以政府在技職教育培訓投入了大量的資金。
0 `$ b: }" ^# p& k( CTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。國內各政府部門擁有豐富的技職教育資源，華社又該如何總動員地去善用這些資源？
8 W' w! H" K$ V8 P. Y2 F- R9 u/ ?/ w在政府逐步落實技職認證法令，即要求技術員工，必須要有技職認證才能從事相關工作。這敲醒了華社的警鐘，目前市場上沒有一紙文憑的華裔技工又該何去何從？
: }* L9 e1 r& H' M/ DTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。教育部和高教部也開始採取一些措施，輔助國家朝向目標，華社對此又有多少瞭解呢？tvb now,tvbnow,bttvb3 @2 X( \' L/ J+ n. Y
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陳友信：有學歷及非學歷公仔箱論壇7 |* u c4 V# S
技教分2類
2 N: v2 V2 s* L0 i, ?; t馬來西亞行動方略委員會主席陳友信說，技職教育分為兩大塊，一個是有學歷的，而另一個是非學歷的；在學歷的方面又分為兩個支流，其一是讓學生從中學畢業後一直往上深造，從文憑銜接至博士學位。
$ Z, I+ S5 [4 r3 R( i8 P& v. Ftvb now,tvbnow,bttvb“另一支流則是學歷稍微低一點，即讓學生通過規範的職業課程，畢業後就可以馬上投入職場當技術人員，如修車員。”: o3 Z9 G- L P6 j# u& M% O
他受訪時向星洲日報說，華人社會往往把這兩個支流混淆了，以為學生成績不好才去讀技職教育，其實並非如此。
, n# W0 W: _5 }4 b1 r2 Hwww2.tvboxnow.com“這是因為政府沒努力宣教，導致華社普遍上的錯誤觀念一直延續至今天。”
" [% t3 e. O" A3 b" g' ?1 ~$ d公仔箱論壇提供多元技能課程
: v) R" g+ |0 lwww2.tvboxnow.com他說，技職學校提供一連串多元技能課程，包括工程學、資訊科技、商業，及其它方面如設計、美髮、廚師的技能專業課程。% M R2 ?1 ?/ n5 @9 i
“技職教育和大學課程最大的不同是技職教育和市場有緊密的聯繫，因此大部份課程著重於實用性，不同於部份的大學課程著重理論性。”公仔箱論壇2 g8 \, g& H- v
他說，非學歷方面則是終身學習計劃，高教部開辦的社區學院兼負了這個責任，除了開辦長期課程，也有非證書的短期課程。3 A# e7 Q/ Z' W8 T0 i
他說，技職訓練能提供就業者所需的學歷與資格，但也有許多人把技職教育做為個人職業上或個人進修的額外學習。
; T: z1 n( D) y& k. a3 Z7 \各機構各師各法
0 [6 ~! Z' r) `4 y tTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。技教欠統一規劃
}! s8 K% L" t6 a' C# z7 L) Otvb now,tvbnow,bttvb很多政府部門都在辦技職教育，但卻沒有一個統一機構管理，因此，政府須重新檢討及統一規劃現有技職教育。www2.tvboxnow.com: \3 ?$ g1 y" [8 v& R
目前，國內有教育部開辦的職業和技術中學、高教部開辦的工藝學院、社區學院和技術型大學、青體部的國家青年技能學院、人力資源部推行的雙培訓課程（SLDN）、農業部和衛生部也有隸屬的技職學院、還有瑪拉工藝學院及州政府開辦的技職學院等。tvb now,tvbnow,bttvb) m& C& L* I4 h" s! D( [) _' y+ n
陳正錦：應開放給各族參與
# r% m+ I' W# U( y公仔箱論壇行動方略技職教育委員會主席陳正錦指出，瑪拉屬下有很多技術學院，但因歷史因素只保留給馬來同胞修讀，不過，他認為與各國政府合作的技術學院，如瑪拉高級技能學院和Giat Mara等都應開放讓各民族參與。' m# h6 Z" f# O: O
他認為，不同的政府部門應整合成一個完整的體系，劃一招生制度，讓各族學生都能在系統化安排下，選擇接受技職教育的機會。
4 |6 `2 P& z; e6 @% y/ R公仔箱論壇“我們現在看到，不同的單位在辦技職培訓課程，其不同等級的大馬技能證書，則由人力資源部的技術發展局統一發出，而貿消部負責發准證給擁有相關技能認證的人士開業，因此，各部門應要有很好的協調。”公仔箱論壇+ f9 _- X& {3 B& i
他說，政府已成立了國家技職教育諮詢理事會，由副首相兼教育部長丹斯里慕尤丁領導，他希望該理事會能納入華裔代表，以表達華人的心聲，同時廣邀非政府組織和相關專業人士加入，共同為技職教育的發展提供意見。8 g- F0 F: ]# r! T1 l
應二戰後發展所需" a5 I! k/ G, J
殖民政府建立技職教育基礎
: n- Q& c( q( r/ I5 N4 I二次大戰後，英殖民地政府為應戰後發展所需，採取多種設施，發展技職教育。除了設立初級技術學校，培訓急需的基層技術人才外，更積極發展高等技職教育，培養實用高層技術人才。英殖民地政府的嚴謹辦教育態度，為技職教育的發展確立堅實的基礎。www2.tvboxnow.com8 {9 j/ ]/ J( u6 w0 `2 J: ^
1957年獨立後，政府積極發展工業，技職教育的發展都按政府的最終目標進行，並延續英國的技職教育制度，在培育技術職業人力資源上，在制度上、課程上、師資上和技能鑒證上，建立了堅實的基礎。
' j2 k7 n$ a1 J: ~" W, a' ltvb now,tvbnow,bttvb馬來西亞成立後的技術職業教育，有了明確的目標，將職業中學，技術中學的課程內涵，基本設備要求等都定下行政準則和標準，使技職教育體系更加制度化。
: C8 V* ^2 u: A9 p$ L- i+ Uwww2.tvboxnow.com政府為了加強技職教育，在初中階段設置技藝教育，以取代鄉鎮中學。但因政策關係，並未能在全部中學執行，使到初中階段的技職教育一直排徊在存在與否的門檻中。
6 ?" P5 Y+ }) ?4 W2 ATVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。大專技職教育70年代發展神速! }9 T7 o* D0 m
大專技職教育在70年代發展神速，所訓練的學生投身於我國經濟發展，是80至90年代國內經濟成長火車頭。
2 r7 n6 X$ a* ~; p- Iwww2.tvboxnow.com政府為了配合國家經濟發展的需要，投入巨大資金，積極發展技職教育，加強課程的實用性和教學的效益。經過調整後的技術職業教育，不再只是技能培訓的職業教育，而是著重於科學技術與研究發展的高層次技術教育。
8 L. M3 i+ s; l. ?0 |然而，這也是政府的目標，將在1990年後逐漸地將職業中學提昇到技術中學，優質化技術教育，以達到2020年工業先進國的宏願。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。4 A( w, a* h/ Q# }, @
聯合國對技職教育之定義
6 e& F+ p. ]& X; R) p( Xwww2.tvboxnow.com根據聯合國教科文組織在2005年對技職教育的定義為“在普通教育外，研習科技及相關科學，以習得與經濟、社會生活各職業有關的實用技能、態度、理解與知識的教育歷程。”（UNESCO，2005），並將技職教育界定為下列三種範疇：公仔箱論壇, O' o, S% C0 N# q! D5 r
1.職業生活教育（普通教育中的技職教育）
`9 A- P$ g5 s, Z4 r3 B5 }8 Fwww2.tvboxnow.com以啟發小學至中學前期，所有學生對科技世界及工作世界的廣泛認識為重點。公仔箱論壇5 ^3 m2 p3 p$ w4 Z
2.職業準備教育公仔箱論壇/ o9 ~; S6 g7 w$ [' B' D
旨在協助中學至大專的學生習得工作職場所需的能力，即進入某一行、職業領域就業前的準備教育，通常著重該領域的專業理論與工作技能的學習。. x& S/ u ? q& b* |3 _( ~ Z, G
3.職業繼續教育: o( a/ E, @7 g8 R6 P6 p
在終身教育體系下，繼續增進職業能力的發展。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。) T5 Q1 t% s$ P. z( @; E
 
陳正錦：“技職教育主要是替國家栽培各行業的人才，因此政府應公平分配教育資源予人民，並全面開放技職教育，讓全民共享。”（圖：星洲日報） 陳友信：“技職教育分為兩大塊，一個是有學歷的，而另一個是非學歷的，這也包括高層次和低層次技能學習，但華社往往把這兩方面混淆了。”（圖：星洲日報） TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。, [5 k8 L$ X+ A! C& W' t0 t6 L
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知多一點TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。- A* U% X: N$ I& |! {1 c
甚麼是技術發展局、大馬技能證書及技能發展基金？
4 ?4 d- R3 s4 i' u0 }9 E公仔箱論壇技術發展局（Jabatan Pembangunan Kemahiran）的前身為馬來西亞技職培訓理事會（Majlis Latihan Vokasional Kebangsaan，MLVK），是人力資源部屬下負責推動及協調技職人力資源的法定機構，而大馬技能證書（SKM）是由技術發展局頒發的。SKM分為五個等級，擁有SKM，即表示擁有合格的技能認證。
% Z2 `$ D! T) u' L2 oTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。另外，技職發展基金（Tabung Pembangunan Kemahiran）則是人力資源部所創立的，這是一項供國立或私立技職學院的學員申請的貸學金計劃，以參與技能培訓課程。
% H# g3 @6 J& j& s; P; b公仔箱論壇工大博大前身是技術學校
2 }/ N/ f! i& T# K9 ?tvb now,tvbnow,bttvb你知道嗎？原來，工藝大學和博特拉大學的前身是屬於技職，後來才於1972年提昇為大學。不過，隨著時代的進步，這兩所大學已被高教部鑑定為研究型大學，以學術研究為主軸。www2.tvboxnow.com6 v6 D3 f( S8 ` N# [
在1923年，英殖民政府成立農業培訓中心，為馬來人提供耕種及園坵管理，並且於1926年成立技術學校。這所技術學校後來轉換為技術學院，並在1972年成為工藝大學。tvb now,tvbnow,bttvb$ b; S* P7 s# S) F( n/ I- |* [
為了讓農業部官員獲取深一層知識，英殖民政府於1931在雪州沙登設立農業學校，並於1972年提昇為農業大學（UPM），後來改稱為博特拉大學。
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發表於 2011-12-13 08:18 PM
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