採發現式教學法 報告指稱壓力太大 加國學生成績跌 因新方法教數學
4 c0 `2 e+ ^0 Y2 i3 e8 ~tvb now,tvbnow,bttvb. m% m/ @$ T- v. \
www2.tvboxnow.com$ Y8 _! y) Y+ w. E: u, T J6 e+ J
6 M# G% r* M* c$ CTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 www2.tvboxnow.com. m8 B$ d" D( u. b" f1 F8 }. _9 u# v9 J
0 b. T' o7 u+ N7 Nwww2.tvboxnow.com加拿大智庫賀維學會（C.D. HoweInstitute）周三發表的最新報告認為，加拿大中學數學教育普遍沿用的「發現式學習」（discoverylearning），鼓勵學生自己去探索數學問題，反而導致他們的數學水平下降，因為該方法給學生帶來太大壓力。報告建議回歸強調數學理論講解的「直接或明確指示」（direct or explicit instruction）。
# h; I2 L, S t1 c* u4 ]5 F1 T7 MTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
% \) D' E! k; K+ z- G- T! A賀維學會認為加拿大中學生數學成績下降，是根據經濟合作與發展組織（Organisation for Economic Co-operation and Development，簡稱OECD）的統計數據。OECD每3年對逾60個國家的中學生進行比較。比較對象是15歲中學生，比較內容是他們在數學、閱讀及科學等3方面的應用能力。2012年的數據顯示，加拿大在數學方面排在前10名之外。www2.tvboxnow.com2 i$ Q4 c# Y z3 ^: X
www2.tvboxnow.com6 `- R e, p |7 p
學生數學成績下跌
& e: Y% [7 C( rTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。公仔箱論壇$ |8 X2 c8 {0 F, R. G* B2 t
賀維學會還將全國各省的中學數學成績與10年前相比。除魁省持平和沙省微跌之外，安省、新省、緬省、新賓士域省、卑詩省、愛德華王子島、亞省和紐省都比10年前下降，其中緬省跌幅最大。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。5 x# [- ]$ f' O' ?% k1 t; \
7 j* F! }! s4 t7 e2 [2 p: Q報告將全國範圍內的數學能力下降，歸咎於發現式學習，而不是採用直接或明確指示。前者是鼓勵學生自行探索解決數學問題，後者是學習傳統的數學理論及運算方法。
! p# w5 A# q ]- N& g
# X7 |3 V1 K0 a( }1 L該報告認為，有些學生連基本的乘數表都未能記住，教師就要求他們很快地自行解決複雜數學問題，為一些學生帶來太大壓力。; k& r# U0 d Z
TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。# G3 r/ m, W9 g$ Q
溫尼辟大學（University of Winnipeg）數學副教授斯托基（Anna Stokke）表示：「我們認為這種方法（發現式學習）需要改變，不要讓太多孩子感到愚蠢。」但她同時指出不完全反對發現式學習，認為直接或明確指示應該佔八成，而發現式學習佔二成。
2 t7 Q3 L O9 b/ ^www2.tvboxnow.com
# _& a4 q6 U; V/ {; i除專家外，也有學生家長表達對發現式學習的不滿。亞省有一個中學生的母親陳-戴維斯（Nhung Tran-Davies），去年發起簽名活動呼籲數學教學回歸傳統方法，並收集到1.7萬個簽名交給省府。她今年計劃繼續努力說服新上任的亞省新民主黨（NDP）政府。公仔箱論壇 E" n# a5 d% n% l$ q
- Z3 [7 J* |' ^& X k* _; L
報告還建議小學教師必須在大學學習兩個學期的數學課程，提高數學知識水平來教好學生。
. q8 ]- @: Z. q. b8 jwww2.tvboxnow.com8 k& o2 m+ d# i; m
安省教授指觀點缺支持
O; y$ \9 h+ r; i9 X9 b8 t
: V' J' V! c& v. P* s6 Y8 O1 w" V安省雷灣（Thunder Bay）湖首大學（Lakehead University）教授卡賈德（Ann Kajander）認為，將數學成績下降歸咎於發現式學習不合理，因報告觀點缺乏足夠學術支持。 f5 n, K7 Y B
- i; S `( b0 w# u# H; r& v% G卑詩大學（UBC）數學教授布盧曼（George Bluman）指出，對於有數學天才的學生來說，採用發現式學習當然要比直接或明確指示更有效。但對多數學生而言，不管哪種方法都可以很有效。tvb now,tvbnow,bttvb$ z9 D9 I' @/ H6 ?$ j/ n% t# j
: }, q0 ~( N! Y/ a7 y' ^tvb now,tvbnow,bttvb此外，資深華裔數學教師錢慰曾認同賀維學會的研究報告，強調學校數學課程應回歸基礎知識的教育。 |
發表於 2015-5-29 01:16 AM
| 
