大學生素質下降
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一位年輕朋友第一次在大學兼課教書，教的是三年級大學生，他們已熟習大學的生活與學習制度，應該較容易教。但這位朋友向我訴苦，指他已依系裏的忠告，把教義製作為詳細的PPT，理由是現在大學生不讀書、不看書，純文字的筆記也不願意接受，只希望簡單明白圖文並茂的東西。然而，學生的反應是他一堂的PPT過多，達五十張，即使一張只有一個圖，或一、二十個字。更令他苦惱的是，他用正規的圖表解釋，學生們卻難以明白。他用的圖表不是甚麼深奧的，而是高中課早已教授的基本知識。大學三年級學生不明白高中便教過、考過的基本知識，他們的高中教育和大學兩年的教育去了哪裏？他們怎樣可以進入大學並升讀三年級呢？tvb now,tvbnow,bttvb7 Y$ [! T$ U( w/ k( d5 Z; l6 ^/ l& {
; c- C( j& q( m+ h) e1 {5 Ntvb now,tvbnow,bttvb這位年輕教師，十年前在同一大學畢業，成績也不是異常突出。他的感覺是，今天他教的三年級生，十年前以這樣的知識應該是入不了這所大學。十年時間，同一大學收的學生，知識水平這樣的大倒退，真的令人難以理解。一堂課可能不能作準，但他的感覺是學生的思想與學識空洞，而且不努力，只是上課聽了拿了PPT便算，缺課的也不少。假如這一課的學生有代表性的話，能考進大學的在同代年輕人中已算優秀，其餘考不上大學的，可能更糟糕。
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& u6 J4 s; V- C6 \1 c公仔箱論壇不少僱主都理解香港大學生與年輕一代素質能力態度下降，只是教育當局和家長不知或不願知道。若不改變，這一代乃至更年輕的一代便會垮掉。香港怎麼辦？ |
發表於 2016-9-14 04:56 AM
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