8月13日電／台“教育部長”潘文忠日前表示明年將推動“玉山計劃”，延攬島內外頂尖學者，包括大陸在內。這個標榜“去政治化”的政策，似乎意在擴大兩岸人才交流，但宣示作用大於實質意義，對於兩岸關係融冰，不會有任何效果。 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。6 e7 K8 d8 @$ Y1 x7 h( h
9 t7 I- R1 `+ h6 m. ^9 J7 R 中央網路報今天社評說，按照潘文忠的說法，“玉山計劃”以三年為一期，自2018年度起，預計投入五六億元，其中每年三六億元，延攬島內外頂尖人才，以提高高教競爭力及國際能見度，玉山學者可以可領年薪六五0萬元。
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就事論事，台灣高階人才待遇偏低，尤其是大學教師待遇，與鄰近國家相比，往往相差幾倍；這對台灣延攬一流人才，提高高校競爭力確實十分不利。從這個角度看，玉山計劃當然有其必要。 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。" J7 U+ T5 R2 `+ X7 n; y2 P& g. U
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不過，認真探討，高端人才待遇偏低，只是台灣高教諸多問題的一小塊，其實還有很多更值得重視。台灣本身培育的人才供需失衡問題，就是其中最典型的一個。
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( C# J2 p1 B& f3 E! Y# D, }tvb now,tvbnow,bttvb 目前各大專院校每年畢業五千名博士，其中一千五百名在職，三千五百名待業，但學校的博士職缺每年最多不超過八百個，包括三百名從海外回來的博士，再加歷年找不到工作的博士不斷累積，每年高校的五百個職缺，很可能就有上萬人在搶。
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試問，“教育部”對於流浪博士和兼職教師問題，有沒有什麼具體解決方案？只想到延攬國際頂尖人才,卻不照顧島內學界菁英，這難道是全面提升台灣高教素質的正確作法嗎？ |
發表於 2017-8-15 11:06 PM
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