愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」www2.tvboxnow.com% [0 N' q; }& Z; U: f) I& _9 Z- Q7 ]
（Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.）5 A% ~- f) R3 X5 k9 {
當十二年國教即將啟動，該為孩子點燃那把學習之火的老師，tvb now,tvbnow,bttvb' {9 T) c3 z" b8 o. P& @
許多人竟有著共同的焦慮竟：「不考基測，學生還會念書嗎？」
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長期以來，台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力，
8 y+ C8 ~5 z+ l$ i6 Y+ k 去激發學生的學習動機，卻無法真正點燃那把火。
: ?( I+ n2 {, i5 s/ v: A l$ qwww2.tvboxnow.com 在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出：
. F/ V% _4 X( u, }) ewww2.tvboxnow.com 「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。" z* r, n% b# H8 G, p
你一定要好好用功』這類的話，來勸誡學生。」tvb now,tvbnow,bttvb' e4 O4 {4 t2 Y+ z$ N, V& z
2 p& U2 B5 p2 P9 e/ hTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。其實，不論十二年國教是否如期推動，基測會不會繼續存在，
* c0 b$ t5 Y. B+ d4 D6 v* Xwww2.tvboxnow.com 老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。
" [' n/ m3 N0 P9 tTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 www2.tvboxnow.com) y7 y- j* f/ ~% U4 M0 c
就在去年底，台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。www2.tvboxnow.com- N4 R7 i% Z2 v- M% a0 d$ k
他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題，讓他們用不同的方式解答。
0 Z- R, e; A fTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 解題後再讓他們辯論二十分鐘，讓彼此真正明白為何如此解題。
0 l$ D( `9 I2 {, j# S9 g+ ]& tTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 這些傑出教師共同的特色是，「將學習的責任交到學生手上，公仔箱論壇' _# d9 Q0 q& |+ @9 r
老師的角色在啟發學生，讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」
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8 [$ G! @; e/ U( o# ztvb now,tvbnow,bttvb面對新學習時代的來臨，老師如果仍停留在工業時代，把自己定位在「知識灌輸者」的角色，
, C, N' J. k7 I5 t* Ewww2.tvboxnow.com 會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次，最劣等的就是：老師做牛做馬，學生也學不好。
; l% M! j; e; p. d- gtvb now,tvbnow,bttvb 中等的是：老師做牛做馬，學生有學到東西。最優的是： R: x0 m/ n' {: v& [
老師教得很開心，學生也學得好，而且很開心，」一位教學經驗豐富的老師指出。
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# j* m/ C0 ?! Y! J9 S2 r1 R老師需要的四個轉型 轉型一、提供客製化的學習（Customised learning） 學習科學（learning science）發現，
/ N, U; H7 a) {5 l 當學生處在與他認知能力相當的環境中，他的學習效果最好。這種因材施教的理念，在有些教學實驗中，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。4 h$ D5 r- X. E) s( N" O: i: _
甚至已經能夠藉由教學軟體，讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致，
/ {8 v3 G: c$ [9 R0 v6 ntvb now,tvbnow,bttvb 而是根據個人學習的狀況，調整進度，考試題目、作業內容都可以更客製化。
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# _) \ q/ O" H8 x, d8 }$ i0 pTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。轉型二、運用多元化的知識來源（diverse knowledge sources） 在工業時代，公仔箱論壇% W8 ^" t% q' n% n
老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀，知識已不再由老師壟斷，www2.tvboxnow.com/ r1 I, R3 j, v: X
學生可從各方面，特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識，公仔箱論壇2 h' I' M" f6 x; U9 @- } O) T% B( Z
更要能引導學生活用各種學習資源：網路、博物館、圖書館、線上課程，甚至電玩遊戲……。公仔箱論壇7 P: n; f2 A$ J* _% J( e% S- r
或將各種學習資源引進教室，社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。% S0 e4 m# W! t6 c& y1 o' s, e
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轉型三、創造團隊合作學習的機會（Collaborative group learning） 學習科學的研究指出：
5 h* b3 l8 z' B# X" Ktvb now,tvbnow,bttvb 「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現，互動、合作、協調的過程中，才能真正建構起知識。」$ b& z: \1 ^& ^$ G
要創造團隊學習的機會，老師就必須從教室管理者的身分，轉型為團隊經理人的角色：設定目標、公仔箱論壇' A! y' h- F' m! C# e) M9 [
訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命，就如帶領一群球員，完成一場比賽。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。6 c+ G5 B" j/ A6 X' G1 A+ @
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轉型四、提供深度評量（Assessment for deeper understanding） 好的評量應重視學生對知識深度的了解，而非資訊、公仔箱論壇8 y- ` h& \3 x# F: S
知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗，應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。
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「要點燃那把火」，還是只想「注滿那桶水」？要繼續當「工業時代」的灌輸者，公仔箱論壇4 J/ ?' x L9 J) f6 B
還是要轉型成「網路時代」的引導者？在教育第一線上的老師們，已經到了不得不抉擇的關口。 |
發表於 2013-2-7 07:03 PM
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