黑板上的「0」
， 描述： 多角度看、自有不同的觀點與角度
黑板上的「0」﹙多角度看、自有不同的觀點與角度﹚ 在一次校務會議中，校長在黑板上畫了一個「0」，問在場的老師，這是什麼記號？
" H% ~9 L# V; C! U# a英文老師說：「是英文字母的0。」
" M6 ]& ~7 s3 C4 H+ V0 Xtvb now,tvbnow,bttvb數學老師說：「是阿拉伯數字零。」www2.tvboxnow.com6 @; l- e; W! G9 J
國文老師說：「是一個句點。」) X1 C/ l1 P' b8 Y, Z- P
化學老師說：「是基本元素﹙氧﹚的符號。」+ F! B6 [7 Z6 Y4 l5 I3 H3 J
家事老師說：「是一個餅字。」公仔箱論壇; m9 l3 x$ R$ I3 v8 ^" y2 M+ D' L
音樂老師說：「是簡譜中的休止符。」www2.tvboxnow.com8 ~; k4 G$ O, ^0 e, b, m- I
默想：
# C4 D' M6 y/ ~% h, J公仔箱論壇 你看到的又是什麼呢？同一樣東西，從不同的角度往往有不同的看法。許多事情由於立場不同，難免會有一些異。常常站在別人的立場，更容易體會他人的難處，也可以有更大的接納和包容。 |
發表於 2009-4-23 02:33 AM
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