本帖最後由 felicity2010 於 2012-6-21 02:41 AM 編輯 ^& m5 j p1 J3 E0 W$ }
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劉曉波:審美與人的自由
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“人是生而自由的,但卻無往不在枷鎖之中。”盧梭的這句名言道出了人類在現實世界中難以改變的宿命。
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- E6 r. h. s) Q7 O: C& X( N2 G0 [不要以為我以此為全書的開篇是故作驚人之語,任何一個肯於由外向內地認真反省自身的命運的人, 都會覺得這句話僅僅道出了一個極為簡單而又確定的事實, 只不過人類的本能恐懼使之蒙上了層層的淤積物。然而,不論人類以何等的聰明才智來掩蓋這一簡單的事實, 但是它總會在某種契機的引導下將人的聰明擊得粉碎,並使之戀成白面書生的嘆息。tvb now,tvbnow,bttvb" {; {3 l2 u& r% Q7 R
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客觀規律從不顧及人的主觀願望,或服從,或毀滅,人類別無選擇﹔物理法則總是以冰冷的面孔回敬人類的一腔熱血﹔而人類自身呢?人創造出社會,同時也把一張誰也無法掙脫的網套在自己身上﹔人有理智,但理智所制定的無數的規範、條例、標準、定理則常常將活脫脫的生命納入程式化的教條之中﹔人的物質慾望更每每使人拜倒在金錢與權勢的腳下……那麼,什麼是人之自由?在哪裡、以何種方式才能獲得自由?只要有,即便一瞬,也當以千古鬻之。環顧壁壘森嚴的宇宙,人類常常陷於悲觀絕望之中。而令我驚異的是,人類居然造就了能夠超越一切的一瞬,儘管它神秘而短暫,像夢一般去來無跡。然而,許許多多天才的心靈都將這短短的瞬間視為永恆,視為人類唯一能走向自由的捷徑。
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這就是審美。
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- J' F4 t! K5 C: S6 Xwww2.tvboxnow.com孔子是最講究規範的哲人,但他把“游於藝”作為禮治天下的極致,把“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸”的審美活動視為人生的峰巔境界。老庄反對任何規範,他們所追求的那種內心冥寂、與時而動、與物而化、無所不適的逍遙游,本身就是一種審美的人生,忘懷一切者便超越一切。古希臘人崇尚如醉如狂的酒神,荒山上的縱舞歡歌使他們度過了無數個無憂無慮、完全沉浸的夜晚。尤其是當人類的覺醒發現自我異化之後,更把走向自由的希望寄於審美之中。康德用審美在不可逾越的現象與本體、知性與理性、科學與道德的對立之間架起了通道﹔席勒的一生是追求自由的一生,審美是他的最終歸宿﹔黑格爾循規蹈矩是舉世聞名的,但也不能不承認審美令人解放﹔馬克思認為人類異化的重要標誌之一便是審美能力的喪失,對異化的揚棄便是使人的一切活動都帶有審美的性質——自由選擇、自由的創造和自由的享受。叔本華、尼採、柏格森,弗洛伊德等人也都把審美作為人類沖破一切束縛、獲得心靈自由的精神活動。之所以如此,就在於審美是以情感為核心的全身心的綜合運動,它既是自願的又是能動的,是對人的本質的全面肯定。在審美中,主觀情趣可以超越客觀法則,感性動力可以超越理性教條,精神享受可以超越功利欲求,個體生命可以超越社會壓力。tvb now,tvbnow,bttvb( @* b( [1 S' T: r6 P' w. s
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: @. F" \: R5 j& ^0 d# ^7 `+ [ ~' A審美的自由是主觀對客觀的超越。
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審美活動必須以每個人的自願為基礎,個人的主觀情趣是選擇客觀對象的標準。工人不能自己選擇機床,農民難以選擇土地,士兵隻能拿到發下的武器,學生只能用規定的教科書……然而,當這些從事不同職業的不同的人進入審美領域之後,卻能獲得根據自己的主觀情趣進行選擇的充分自由。你修養濃厚喜歡“陽春白雪”的高雅,我目不識丁,欣賞“下裡巴人”的通俗﹔你幽默風趣,自然愛看喜劇,我多愁善感,只為悲劇動情﹔你溫柔善良,留連往返於纖巧細膩的江南風光,我魯莽粗獷,一輩子與原始的大草原、戈壁灘為伴﹔你是堂堂男子漢,總是陶醉於長城的崇高之美,我是婷婷弱女子,常常沉浸於飛天式的陰柔之美﹔你已老態龍鐘,我初出茅廬,每每在現代風格中追逐未來的理想﹔你樂觀開朗,崇尚東方式的和諧,我悲觀內向。酷愛怪誕的描寫﹔……在審美中,一切都取決於審美對象的風格與審美主體的情趣有沒有內在的適應性。如果有,無名小卒的作品可以成為某個人的欣賞極致。如果無,第一流名家的代表作也只好另尋主人。也就是說,不是客觀對象規定主觀情趣,而是主觀情趣規定客觀對象。我可以對巴爾扎克的小說不屑一顧,我可以對畢加索的繪畫嗤之以鼻﹔杜甫的偉大無法要求每個讀者都推崇他的詩歌,而低級的審美情趣卻能使毫無深意的傳奇、武打、推理、色情等作品成為暢銷書。一旦人能夠完全按照自己的主觀意願去選擇客觀對象,人便超越了客觀法則,成為自我的主宰。甚至可以說,在審美欣賞活動中,主體審美情趣就是上帝,客觀的審美對象就是上帝的選民。 D) u- ` V Y3 C6 M$ T; b; d
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如果說,審美的自由選擇還只是主觀超越客觀的低級層次的話,那麼,審美的自由再創造就是主觀超越客觀的高級層次了,閱讀一本科學著作,學習一個科學原理,讀者無權用個人的主觀世界去進行再創造,排除個人偏見是進行科學活動的必須前提。無論有多少人去學習幾何學,三角形的內角之和隻能等於一百八十度,任何人也無法改變這一結論。但是在審美活動中,欣賞者有權根據個人的主觀世界去解釋藝術作品,正像藝術家有權按照個人的審美理想去改造客觀的現實生活一樣。一個藝術家決不能被動地模仿客觀現實,他必須用個人的審美趣味、藝術修養和藝術才華去擁抱、改造、升華客觀現實,使藝術品帶有獨特的主觀印跡,對於藝術創作來說,這印跡越鮮明越好,真正的藝術品是不可重復的。同理,一個欣賞者決不能局限於作為客觀對象的藝術品,他必須調動整個心靈,通過審美的再創造達到對藝術品的超越,使欣賞活動成為欣賞者個人的活動。每個人都應該根據自己的經歷、常識、個性、情感傾向,充分發揮想象力,去改造和再造藝術形象。當千百位欣賞者走進同一個美術館、同一個劇場時,客觀的統一空間就會被分割成無數個主觀的個人空間,在這些不同的空間中所產生的藝術形象決不會雷同。世界上只有一幅《蒙娜麗莎》,但是,她那迷人的微笑卻能在欣賞者的再創造中染上千姿百態度色調,甜蜜的、明朗的、羞澀的、神秘的,甚至可能是憂郁的。因此,欣賞活動所形成的審美意象,已不再是客觀的藝術形象了,而是欣賞者再創造出的心象。有多少不同類型的欣賞者,就有多少不同類型的林黛玉。而一旦人能夠用自我去再創造客觀對象時,主體的心靈就能得到充分的自由享受。tvb now,tvbnow,bttvb% O- k2 c. ]% d3 V) i8 l
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審美是感性動力對理性法則的超越。
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- f: u E' Y- a4 u( I人的生命是一個充滿各種情慾的動力系統,但是並非一切活動都能使人的生命得到全部的發揮和滿足。比如,以理智為核心的科學活動就是以對人的某些心理動力的掏為前提的,任何科學成果都是建立在大量的古籍經驗的基礎之上的,但是,人的感知經驗中包含著許多錯覺,必須經過理智的分割、捨棄和抽象,才能上升為科學原理。因此,在科學活動中,感知經驗的原始性、整體性和具體性便統統被理智拋棄了,活生生的感知表象最後變成幾條乾巴巴的原理,幾個抽象的符號公式。情感雖然是人的一切活動的動力,沒有熱情就不會有對真理的追求,但是,客觀真正的取得必須以理智對情感的某種抑制完全排除為代價。因為情感的強烈主觀性常常使人歪曲客觀現實,以情感態度觀察世界的人,永遠不能成為科學家,在科學論著中絕少有情感的感染力。在某種意義上可以說,理智的客觀性、邏輯性和明晰性恰恰是與情感的主觀性、非邏輯性的朦朧性相對立的。想象是思想的翅膀,它為科學活動帶來了高瞻遠矚的預見性,愛因斯坦甚至說,要領是想像的自由創造。但是,想像在科學中的主要作用是給人以一種啟發,使科學家能夠擴展思路,想像的預見性在沒有經過科學實驗的証明以前只能是一種假說,沒有實際的客觀有效性。而且,想像的隨機性、跳躍性和幻覺性只是必須經過理智的過濾的。因為科學所要求的是明確的必然性、嚴謹的邏輯性、絕對客觀的真實性,這一切都是想像所無法勝任的。人的記憶是信息儲存庫,失去記憶的人就等於失去了一切。科學家往往具有驚人的記憶力。但是,記憶與人的理智、情感密切相關,可以劃分為理解記憶、機械記憶和情緒記憶。在科學活動中,主要依賴於理解記憶和機械記憶,而對情緒記憶是原始的、感性的、易變的,被記憶的事物經常由於人的情緒而在頭腦中產生變形,有時甚至變得面目全非。最後,人的無限豐富的潛意識、下意識領域也是科學思維很少光顧的,因為潛意識往往是人的原始慾望、情緒記憶、無意感知和隨機想像的別名,是與人的生命本體息息相關的深沉的夢。它是盲目的、混亂的、自發的,荒謬的,對於井井有條、小心謹慎的理智來說,它是最可怕的敵人,科學必須壓抑潛意識的爆發。由此可見,科學雖然為人類帶來了巨大的物質利益但是人類為此付出的代價同樣巨大,幾乎賠上整個的生命。所以,人類必須通過其它途徑來彌補這種損失。值得慶幸的是,彌補這種損失的審美活動一直伴隨著人類,其起源要遠遠早於科學。tvb now,tvbnow,bttvb9 y% Y. y; s7 o# R2 b) S- R% B6 [
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原始的神話、巫術和傳說,在今天的科學看來是那樣的幼稚可笑、虛假荒唐,但是它們卻體現著、凝結著人類最真實的情感,最誠摯的希望,它們是人類最真實的情感,最誠摯的希望,它們是人的全部生命力所迸發出的最早的火花,至今還照耀人類的心靈,是不可企及的、具有永恆價值的藝術典範。在審美活動中,被冷酷的理智宣判了死刑或長期監禁的感知、情感、想像、情緒記憶和潛意識,重新獲得了生命和自由,人的心靈像經歷了一次火山噴發和一次十級地震,一切都在燃燒,一切都在運動。審美活動的情感使人的感情登上了國王的寶座。情感不僅是審美活動的原始動力,而且貫穿於審美活動的全過程,凝結在審美活動的成果中。它使人的感知成為敏銳的、具有特定的目標感和穿透力的直覺,它使想像獲得了充足的動力、大致的方向性和整體性,它使記憶變成取之不盡的庫房,使潛意識得以毫無拘束的宣泄和抒發﹔審美活動的具體性和形像性使人的感知得到了全面的發揮,生動的表象從始至終伴隨著藝術家的欣賞者的思維過程,它引發記憶與想像,賦予看不見摸不著的情感以活生生的、新鮮的形象外觀﹔審美活動的虛構性和再創造性為人的想象力和情緒記憶提供了無限廣闊的時空,天南海北,過去、現在、未來,一任它們自由馳騁,一顆心在有限的空間和固定的時間中,可以包容無限的宇宙和永恆的時間,它們使情感展翅高飛,使各種表象凝結成完整的審美意象,使荒唐的幻覺和稍縱即逝的夢成為心靈的象征,使人的精神世界超越有限,進入無限﹔最後,審美活動使人類最隱秘、最受壓抑的潛意識得到了心情宣泄的機會,通過充滿詩意的升華,潛意識由黑暗走向光明、由內心走向現實。因此,審美的自由,不只是想象虛構的自由,在最根本的意義上,它是以情感為核心的人的各種心理功能的自由運動,是人的全部生命力的自由迸發,是人的本質的全面展開。
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同時,在理智所主宰的科學活動涉足的地方,到處都是欄柵,到處都是界限,一切都被劃分到互相對立的領域中。客觀現實與主觀經驗之間、人與自然之間、有機物與無機物之間、生命與非生命之間……其判別涇渭分明,人類的生活完全按照現實的空間和時間進行。這種分別雖然加深了人對自然規律的認識,增強了人對環境的適應能力,但是,由於科學與理智所肯定的僅僅是客觀的、物理的真實,所以,人類生命的內在真實,人類追求的天人合一的理想卻被無情地否定了。因此,人類就不能不在審美活動中重新尋回推動了的心靈和人與宇宙的和諧。在審美中,人類不必拘泥於幾何學中用點、線、面所固定的空間位置,不必遵守數學中精確的數字和時間,不必顧及物理學所証明的真實,不必相信化學對各種物質的分子結構的分析,更不必服從哲學所規定的主觀與客觀,人與非人的區別。在審美中,所有的對立都溶解了,所有的界限都消失了,精確的事物變得飄忽不定、神秘莫測,無生命的物理世界成為人的生命的象征,靈活的、跳躍的、不間斷的意識流和心理時空代替了僵死了、固定的現實秩序和物理時空。“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”,“前不見古人,後不見來者,念天地之悠悠,獨愴然而涕下!”人的心靈在一瞬間的顫動就能夠包容宇宙,縱貫古今。一塊堅硬的冰冷的石頭就是一次意志的勃發,一彎曉月就是一縷或恬靜或哀怨的思緒,客觀自然因審美的觀照而成為主觀經驗的對立物,那些被理智否定了的錯覺和幻覺,又因情感的放射而獲得了真實的品格。來吧,荒唐的夢,你是從人類心靈的最深處透出的晨曦﹔飛吧,自由的想象,你負載著人類走向無限的理想﹔泛濫吧,大海般的情感,你將裹挾著人的一切,去沖決理智所設置的堤壩。 |